Educação física e sociedade

LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIEDADE

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

BATATAIS
2012

INTRODUÇÃO:
O livro trata do método da abordagem sociológica da Educação Física, que tem sido dominada pela antiga discussão entre o Positivismo e o Marxismo ou Dialética. Lançando um olhar crítico a produção do conhecimento sociológico, criando uma verdadeira “sociologia do conhecimento”, que diz que essa discussão, levou a Educação Física a espremer-se entre a utilização do Marxismo e um positivismo antiquado.
Esse conflito, acaba sendo transferido para a sub-área da Sociologia do esporte, entre os que defendem uma abordagem normativa e os que defendem uma abordagem não normativa. Um conflito saudável, desde que não leve a uma divisão da área ou desvie o talento criativo de nossos intelectuais.
Nenhuma metodologia é capaz de abordar todos os mistérios da organização humana, mas cada uma, oferece uma particular contribuição. A visão sociológica sistêmica oferece duas grandes contribuições, a primeira é a mostra que as teorias sociológicas tem separado muito o indivíduo e a sociedade, e propõe uma integração entre as teorias psicológicas e sociológicas para explicar a vida social, e como o indivíduo participa na sua construção.
A segunda é de grande importância e trata da mudança num sistema sócio-cultural, mostrando que embora a estabilidade seja necessária para o funcionamento social, a capacidade de mudar é uma característica da sociedade. O sistema sócio-cultural, é cheio de potencial adaptativo e precisa de um alto nível não só de estabilidade, mas também de flexibilidade.
A Educação Física Escolar é tida como um sistema hierárquico porque os níveis superiores do sistema exercem algum controle sobre os inferiores, e aberto porque recebe influência do meio social e ao mesmo tempo o influencia com seus produtos.
Na abordagem sistêmica foram delineados quatro níveis com três subsistemas.
O primeiro nível, é o Macro Social, do qual o sistema educacional é um