Educação especial

12692 palavras 51 páginas

RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA A presente pesquisa abordou o Projeto Político-Pedagógico, dando ênfase a coordenação pedagógica. O estudo deu-se de forma qualitativa, metodologia através da qual procuramos analisar a postura da comunidade escolar do Centro de Ensino Especial 01 de Santa Maria em relação ao conhecimento e a compreensão do Projeto Político-Pedagógico. Buscamos ainda através das reflexões promovidas a partir deste estudo valorizar o espaço destinado a coordenação pedagógica de forma que seja utilizado para reflexão sobre o que motivou a construção teórica do Projeto Político-Pedagógico – PPP a fim de viabilizar sua execução prática. A pesquisa detecta situações que favorecem e prejudicam o alcance dos propósitos e direcionam caminhos para viabilização deste.
Palavras-Chaves: Gestão; Projeto Político-Pedagógico; Coordenação Pedagógica.

SUMÁRIO
|INTRODUÇÃO ................................................................................................................. |09 |
|1. FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA ............................................................... |11 |
|1.1 – A Educação no Distrito Federal .............................................................................. |12 |
|1.2 – O Histórico do Centro de Ensino Especial 01 de Santa Maria ............................ |16 |
|2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .............................................................................. |18 |
|2.1 – Conceitos de Gestão ................................................................................................. |18 |
|2.2 – Planejamento Escolar e Participação Democrática .............................................. |21 |
|2.3 – O Projeto Político-Pedagógico ................................................................................

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