EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
NOME DO ALUNO
EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
(Resumo do capítulo 1)
Manaus
2011
Nome do aluno
EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
(Resumo do capítulo 1)
Trabalho de aproveitamento para a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo Profº Fulano no primeiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma
Manaus
2011
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS
Professor: Marcio Jesus Vieira Bernardo
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico
Turmas: 1,3 e 4 do primeiro período de Pedagogia
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DE RESUMO
1COMPREENSÃO GLOBAL DO TEXTO
1.1 IDENTIFICAR:
a) Gênero: Científico;
b) Tipologia: Dissertação;
c) Meio de circulação: Livro impresso;
d) Referência: MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2009.
e) Tema: Origens da Sociologia;
f) Problema: As transformações ocorridas na sociedade como base para o surgimento da sociologia.
1.2 LEIA A PEQUENA BIOGRAFIA DO AUTOR DO LIVRO. COMO VOCÊ SUPÕE QUE ELE ABORDARÁ O TEMA? QUAL A POSIÇÃO DELE?
R = O autor posiciona-se através de reflexões sobre até que ponto as teorias sociológicas contribuem para manter ou alterar as relações de poder na sociedade.
1.3 PROCEDIMENTOS PARA A COMPREENSÃO DO VOCABULÁRIO: utilize Dicionários da língua portuguesa e Dicionários especializados em Filosofia, Sociologia, Educação para a compreensão de conceitos.
a) Solapamento: arruinar, destruir;
b) Vertiginoso: que perturba a razão ou a serenidade;
c) Proletariado: classe de proletários, aquele que trabalha em troca de seu salário (dicionário de sociologia);
d) Dogma: ponto