Educação ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSCIENTIZAÇÃO DOS EDUCANDOS DE GAROPABA PARA UM MODO DE VIDA SUSTENTÁVEL POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Fernando Corte Real
Profa. Orientadora Deliane de Sousa Pereira Vieira

Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID-0192) – Estágio 1
01/11/2012

RESUMO

No estudo sobre a educação ambiental constatou-se a necessidade de conscientização dos educandos de Garopaba, para promover, assim, um modo de vida sustentável e uma cidadania ativa. Uma necessidade urgente de educar a humanidade na conservação e no uso sustentável dos recursos naturais pela educação ambiental tem sido aceito como uma necessidade global. As crianças aprendem melhor quando focam primeiro em problemas locais para globalizá-los depois. Apenas após estarem aptas a pensar de maneira analítica é que podem aprender de maneira global. A educação ambiental e as necessidades de conservação da comunidade devem ser vistas em uma perspectiva contínua e progressiva. Assim, realça a importância do professor em sala de aula em fazer seus alunos terem prazer em conservar o meio ambiente, pois a didática bem utilizada pelos mestres é um ótimo recurso pedagógico para que os educandos promovam um modo de vida sustentável.

Palavras-chave: Educação ambiental. Sustentabilidade. Educandos.

1. INTRODUÇÃO

O presente estudo tem por finalidade demonstrar a conscientização dos educandos de Garopaba para um modo de vida sustentável por meio da Educação Ambiental. Sendo que a educação ambiental tem como principal função a conscientização dos alunos em preservar o meio ambiente e a utilização sustentável. A pesquisa busca identificar os seguintes objetivos: explanar os modelos sustentáveis encontrados na literatura; apresentar projetos de educação ambiental aplicados em outras escolas ou projetos sociais encontrados na literatura pesquisada; e exemplificar projetos de modelos sustentáveis aplicados em outras comunidades e baseados