Educar e cuidar são processos fundamentais na educação da criança

Educar e cuidar são processos fundamentais na educação da criança.

Ao analisar, esses processos percebem que isto perpassa por todo o período histórico da educação, desde a criação da modalidade de educação infantil até o seu reconhecimento como instituição de ensino, deixando de atender apenas a parte assistencialista e priorizando a educação, de uma forma significativa e respeitando o aluno como sujeito ativo desse processo. Assim as escolas de educação infantil foram surgindo para as famílias nas quais os “pais” precisavam trabalhar, deixando seus filhos nas antigas” creches e jardins”, hoje consideradas como escolas. A partir desse contato com um novo ambiente, a criança passa a interagir com outras pessoas, passando a compreender os significados do mundo aonde vivem. As experiências educativas na educação infantil acabam sendo contraditórias e até mesmo desiguais à proposta de trabalho para essa faixa etária. Nas classes populares a educação é voltada para o conformismo, disciplinamento e submissão. Pois as escolas menos favorecidas ainda predomina o cuidar , se a família não faz a escola acaba fazendo por uma questão de humanidade por respeito a crianças mesmo deparando-se com a falta de atenção dos pais.Já as classes dominantes,esse equivoco também ocorre só que de uma forma mais apelativa como a escolarização precoce,alunos devem saber ainda mais do que é necessário para a sua idade, a rigidez em atividades e a as rotinas massacrastes fazem parte desse modo educativo.Sendo a família e a escola dos grupos sociais , aonde as experiências são determinadas. Portanto, nessas duas visões educativas elas cometem o mesmo erro, acaba esquecendo o sujeito principal a “criança”, deixando de olhar para o aluno na fase em que ele se encontra,forçando um amadurecimento precoce. A escola contribui diretamente para a construção do caráter e a formação da identidade de individuo, juntamente com a