ED. FISICA
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As perspectivas da disciplina de Educação Física serão apresentadas segundo a visão critico emancipatória articulada ao Projeto Político da Escola, focada na formação humana, com ênfase nos conteúdos estruturantes da disciplina que permitam uma abordagem omnilateral das praticas corporais, ou seja, nas dimensões biológicas, sociológicas, antropológicas, psicológicas, filosóficas e políticas.
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINAAPRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
A Educação Física é a área do conhecimento que introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, com finalidade de lazer, expressão de sentimentos, afetos, emoções de manutenação e melhoria da saúde, evitando favorecer alunos que já tenham aptidões, adotando como ação estrutural da ação pedagógica o principio da inclusão. A Educação Física também é importante na medida em que possibilita aos alunos uma ampliação da visão sobre a cultura corporal de movimento, e assim valoriza a autonomia para o desenvolvimento de uma prática pessoal e a capacidade para interferir na comunidade, seja na manutenção ou na construção de espaços de participação em atividades culturais, com a finalidade de lazer e expressão de sentimentos, afetos e emoções. Ressignificar esses elementos da cultura, construí-los e reconstruí-los coletivamente é uma proposta de participação constante e responsável na sociedade.
Os conteúdos são apresentados segundo a visão crítica emancipatória articulada ao PPP da escola, focada na formação humana, explicados com