docomentos

ETAPA 1
Passo 1
Arte de minha infância de Raniel.
Na época os tipos de arte que nos fazia era simples: trabalho com argila onde a gente teria aquele contanto direto por meio do toco a gente iria moldando a argila de uma certa forma a gente conseguia fazer o que o professor pedia. Também não havia massa de modelar, os desenhos que o professor proporcionava para a gente era desenhos relativos a datas comemorativas no qual a teria que colorir apenas com lápis de cor ,por que não havia giz de cera e nem canetas hidrográficas, nem tinta guache. Já na parte de recreação o havia muito brincadeiras de roda, também o professor proporcionava passeios no qual ele ao saímos do colégio ele pedia para que nos observássemos ao logo do passeio as paisagens, animais, pássaros, a forma da árvores sua textura do seu troco, quando nós chegava em sala de aula ele perguntava a cada um de nos o que a gente tinha visto, e o que a gente tinha mas gostado logo em seguida pedia que em nosso caderno ou folha branca desenhamos o que tinha nos chamado atenção, também fazia recortes e colagens. sempre gostei de arte ate hoje gosto de desenhar, faz artesanato, trabalhar com reciclagem dentre outras.

E TAPA2
Passo 1 ler os texto
ETAPA 3
PASSO 1
A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas,pela natureza e nas diferentes culturas.
Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Por exemplo, o aluno que conhece arte pode estabelecer relações mais amplas quando estuda um determinado período histórico. Um aluno que exercita continuamente sua imaginação estará mais habilitado a construir um texto, a