Diversidade cultural
2861 palavras
12 páginas
ANDRÉIA NIGRA TÁPARO, RU: 524531, TURMA JAN/2010MARIANA CRISTINA MACENA, RU: 512526, TURMA JAN/2010
RAFAELA DE FÁTIMA QUAGLIO, RU: 399182, TURMA JAN/2011
LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO METODOLOGIA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO; METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PRODUÇÃO DE TEXTO.
ANDRÉIA NIGRA TÁPARO, RU: 524531, TURMA JAN/2010
MARIANA CRISTINA MACENA, RU: 512526, TURMA JAN/2010
RAFAELA DE FÁTIMA QUAGLIO, RU: 399182, TURMA JAN/2011
LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E
CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Nancy Gomes Sampaio. Centro Associado: Mogi Guaçu.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.............................................................................................03
2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO......................................................................................................04
2.1METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO......................................................04
2.2 METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA...........................................07
2.3 PESQUISA E PRÁTICA-PRODUÇÃO DE TEXTO.....................................10
3 CONSIDERÇÕES FINAIS..............................................................................12
4 REFERÊNCIAS..............................................................................................13
INTRODUÇÃO
Neste trabalho abordaremos “Língua Portuguesa: Aquisição da linguagem e concepções de ensino”. O tema proposto nos leva a refletir sobre a alfabetização e a aquisição da leitura e da