Dislexia

1

Apresentação
 Introdução

 A Importância da Família

 História da Dislexia

 Diagnóstico

 Definição

 Tratamento

 Causas da Dislexia

 Famosos com Dislexia

 Tipos de Dislexia

 Conclusão

 Sinais de Alerta
 A Dislexia e a Idade Cronológica (PréEscola, Idade Escolar e Adultos)
 Exemplos
 Dislexia em Sala de Aula
 Interação em Sala de Aula

2

Introdução

A Dislexia caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e

soletração.

Indivíduos

disléxicos

apresentam

dificuldades na associação do som à letra, costumam trocar letras e a escrevê-las na ordem inversa e também confundir a direita com a esquerda, no sentido espacial. É frequente a dislexia ser confundida com

principalmente

outros

com

os

problema de atraso

de

adaptação

escolar,

de

desenvolvimento

e

desmotivação para as tarefas escolares.
3

História da Dislexia
O termo dislexia foi criado em 1887 pelo oftalmologista alemão Rudolf
Berlin. Ele usou o termo para nomear uma dificuldade em leitura apresentada por um de seus pacientes;
Em 1896, o físico britânico W. Pringle Morgan publicou uma descrição de uma desordem específica de aprendizado na leitura no British Medical Journal;
Um dos primeiros pesquisadores principais a estudar a dislexia foi o neurologista Samuel Orton. Ele estudou as dificuldades de leitura e concluiu que havia uma síndrome não correlacionada a traumatismos neurológicos que

provocava a dificuldade no aprendizado da leitura. Orton chamou essa condição por strephosymbolia (com o significado de “símbolos trocados”) para descrever sua teoria a respeito de indivíduos com dislexia;
Atualmente, pesquisadores estão buscando uma correlação neurológica e genética para este distúrbio.

4

Definição
A definição mais usada é a do Comitê de Abril de 1994, da International Dyslexia Association - IDA, que diz:

"Dislexia é um dos muitos