DINÂMICAS DE GRUPO

Dinâmicas de Grupo:
1- Adivinhe quem é?
Grupo: crianças ou adolescentes.

Objetivos: Essa dinâmica é ideal para que o grupo se conheça um pouco melhor, descontraindo os alunos para uma atividade posterior.

Tempo: O orientador estipula o tempo de duração.

Local: sala de aula ou uma sala grande.

Material: folhas avulsas, lápis e borracha.

Desenvolvimento: Divide-se a sala em dois grupos: A e B.

Cada aluno escreverá em uma folha avulsa: seu nome e algumas curiosidades sobre ele (fica a critério do orientador).

Exemplo: cor ou comida preferida, hobby, completar algumas frases como: a amizade é......; o futuro é........

Feito isso, as folhas são entregues ao orientador.

O grupo B, terá que adivinhar, pelas características lidas pelo professor, qual é a pessoa citada do grupo A e vice-versa.

Se o grupo acertar , ganha um ponto, se errar, o grupo adversário ganha um ponto.

Conclusão: O resultado é muito estimulante!!!

2- Autógrafos

Grupo: O Autógrafo pode ser aplicado com crianças, adultos ou adolescentes, sem que se altere o conteúdo moral implícito em sua mensagem.

Objetivos: É evidente que esse conteúdo não deve ser explicado pelo monitor e sim ser produto de ampla e muitas vezes longa discussão, após a aplicação da técnica.

Seu fundamento moral vale-se do choque que provoca ao se verem seus integrantes plenamente mergulhados em uma competição egocêntrica que se opõe a um sentimento de solidariedade.

Ao terminar a aplicação da técnica, os participantes percebem que intuitivamente entraram em choque competitivo, rejeitando um sentimento de solidariedade que afinal, é a mensagem mais forte de todo propósito de sensibilização.

Tempo: 1 aula

Local: sala ampla

Material: uma folha de papel em branco, lápis ou caneta.

Desenvolvimento: Etapas dos Autógrafos:

O monitor distribui a cada participante uma folha de papel em branco e pede ao mesmo que anote, ao alto, seu nome ou apelido qualquer que aceita com