Desafio Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Licenciatura em Letras/Português e Inglês

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

LIDIA DE SOUSA

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva.

TABOÃO DA SERRA/ SP 2014

Introdução

O trabalho acadêmico Desafio Profissional visa a análise da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e a prática real nas escolas.
Para isto serão usados: a análise de uma atividade do dia das mães da Escola Fausto Arrudo, um levantamento dos principais pontos presentes na LDBEN 9.394/96, nos PCNs, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e a descrição de cinco desenhos, feitos pelos alunos da Escola Municipal Saber Conviver, que podem ser trabalhados pedagogicamente como orientação a valorização da diversidade e multiculturalismo.
Desenvolvimento

Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
Pluralismo de ideias; Tolerância; Liberdade e coexistência
Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN)

Organização de tempo; Organização de espaço; Projeto de trabalho; Obsrevação, registros e avaliação formativa
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
Promover a análise política, construir posturas éticas, mudar o