Desafio da filosofia

Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância

PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

A construção histórico-filosófica do conceito de infância

TUTOR PRESENCIAL: LIGIA BUENO ZANGALI CARRASCO
TUTOR A DISTANCIA: ANA PAULA BARRAMANSA
GRUPO:
1- Ariana Marisa Moraes de Almeida R.A. 2372469634
2- Lúcia Aparecida Burghi Martini R.A. 2396476368
3- Natalia Briganti R.A. 2348453774
5- Marcos Luis Monteiro R.A. 2361458798

Introdução

O artigo tem como propósito principal explicitar a influência da família no desenvolvimento da educação infantil, refletir sobre os fatores que colaboram para que a família se torne ausente na educação dos filhos e também as conseqüências geradas. Discutir as teorias filosóficas aplicadas à educação das crianças, comparando os procedimentos adotados por diferentes grupos da sociedade, tanto do passado quanto dos dias de hoje. Como parte do processo pedagógico, temos o dever de conhecer os fundamentos teóricos do ensino-aprendizado da disciplina, para suportar a responsabilidade que teremos na função de educadores.

A influência da família no desenvolvimento educacional infantil

De início, quando pensamos em diversos rostos da infância, o que vem à nossa mente é a pureza e serenidade por traz de um olhar inocente e verdadeiro, porém se deixarmos os fatos falarem por si só, deparamo-nos com marcas de uma história, tão visível e profunda no rosto de nossa infância, e que vem sendo dia após dia mostrado pelo tempo.
A educação no Brasil e no mundo, há muitos anos traz um relatório de descasos e preconceitos, estereótipos, falta de estrutura e muitos outros fatores que levaram nossos educandos a adquirirem inúmeras faces, cada qual carregando consigo uma história diferente.
Na antiguidade, a educação era destinada apenas aos filhos de senhores muito poderosos e da alta