Desafiando Gigantes

16/04/2015

Desafiando Gigantes

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS ­ UNITINS
CURSO: Serviço Social
DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II

SERVIÇO SOCIAL:REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA
FAMÍLIA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE
AUTISMO.

Desafiando Gigantes
Integrantes:
ROSENEIRE ASSUNÇÃO SANTANA DE SOUZA
ANA RUTH MATOS DA ROCHA
MARILIA ALMEIDA CAVALCANTE
Professores Avaliadores:
MARLUCIA FERREIRA LUCENA DE ALMEIDA
Nota: 8,50

Cidade: Manaus
Data: 06/2011

http://ava2.unitins.br/ava/files/projetoconteudo/cc7599a826d327b61019be19e82ef7ec.html

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TÍTULO/TEMA
SERVIÇO SOCIAL: reflexões sobre a participação da família na esco ESTA ORIENTAÇÃO É PARA
TODO TCC.O tema é relevante. O Resumo consta a justificativa, o objetivo e a metodologia, não apresentar os autores pesquisados. As palavras­chave são representativas do conteúdo apresentado no trabalho. INTRODUÇÃO, descreve os objetivos, a justificativa da pesquisa, a metodologia, o porquê da escolha do tema de estudo e a relevância social; DESENVOLVIMENTO ­O texto traz um conteúdo informativo sobre o tema, CONCLUSÃO ­ Poderiam ter argumentado mais os resultados alcançados na pesquisa. Não descreve o resultado da pesquisa.
Boa apresentação bibliográfica. [MARLUCIA FERREIRA LUCENA DE ALMEIDA ­
5/11/2011 14:14:1] larização de alunos autistas.
RESUMO E PALAVRAS­CHAVE
RESUMO
O presente artigo trata­se de uma abordagem sobre o serviço social trazendo reflexões sobre a participação da família na escolarização de alunos autistas. A concepção de educação hoje pauta­se na inclusão escolar de todos os grupos excluídos. É fundamental, pois, a compreensão de que o processo de inclusão de qualquer cidadão são condicionados pelo seu contexto de vida e dependem das condições sociais, econômicas, culturais e familiares.
Todo autista pode ser incluso na escola regular com o apoio familiar. Objetivamos analisar o papel da família no desenvolvimento da inclusão