Cu de rola

Uninter Centro Universitário

Atividade pedagógica:
UTA Fundamentos Pedagógicos – Fase 1.

Nome: Maria Aparecida Teodoro
Aluna de Graduação da Pedagogia.

Ribeirão Preto 2013

1 – De acordo com o artigo “A pratica pedagógica mediada (também) pela língua: Trabalhando com sujeitos surdos” a proposta da educação integradora, que vem sendo praticada a algumas décadas no Brasil, é criticada por muitos, que entendem que nada subjaz qual ideia?
R: De que o aluno devera integrar a classe regular logo que for incluso na escola.

2 – Referente ao artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” Responda a seguinte questão: O que compreende o trabalho docente?
R: A gestão da escola no que se refere a dedicação dos professores ao planejamento, a elaboração de projetos, a discussão coletiva do currículo e da avaliação.

3 – A autora do artigo “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” ressalta dois pontos importantes: o objetivo da ação pedagógica e o objetivo da Didática, onde a primeira se concretiza na relação entre os elementos da pratica educativa. Baseando-se nessas informações, analise as proposições abaixo e responda qual é o objetivo da didática segundo o artigo?
R: Promover a reflexão sobre a docência

4 – Com relação a inserção dos alunos surdos nas series regulares, abordada por Lacerda (2000) em seu artigo, analise a proposição abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas.
(F) Para que a inserção do aluno surdo aconteça o mesmo devera ser acompanhado obrigatoriamente e em tempo integral por um interprete de língua de sinais;
(V) É necessário o reconhecimento de que os alunos necessitam de apoio especifico, de uma forma permanente ou temporária;
(V) O espaço escolar tradicional passa a aceitar que outra língua circule no meio acadêmico;
(V) O surdo deve ser valorizado em sua língua, e um interprete é quem, por meio de sinais, propicia