cores e figuras geometricas

PROJETO: CORES E FIGURAS GEOMÉTRICAS

Djounathan Qzar Silva Kiel – 1114240

Pólo - UNIP Itaquera
Projeto – Tema

Entendemos que a escolha do tema está intimamente relacionada com as atividades (quase que) cotidianas dos educandos. Não é difícil imaginarmos que os alunos, em suas respectivas moradias, não façam brincadeiras de pinturas com seus pais, irmãos, amigos, visinhos e demais parentes... Esta aplicação em sala de aula, observada pelo aluno (e professor) como prática pedagógica, será um grande instrumento de aprendizagem educacional.

Justificativa:

Desenvolver o educando através das cores e formas geométricas básicas (quadrado-redondo- triângulo e retângulo), utilizando as atividades lúdicas que busquem prender a atenção das crianças, possibilitando-lhes o desenvolvendo de seu conhecimento.

Situação problema:

Educando que se isola e não se socializa com os demais deve ser observado com atenção e devidamente abordado pelo professor. Uma vez identificado o porquê de seu isolamento, o professor deve buscar meios pedagógicos para a “inserção” daquele educando num processo de socialização com os demais alunos.Podendo até mesmo ser solicitado a colaboração dos pais em, sala de aula para adaptação do pequenino.

Publico alvo:

3º período: Educação Infantil, crianças de 4 a 5 anos;

Nesta fase educacional, a aplicação do lúdico e jogos, serão mecanismos pedagógicos utilizados para estimular as crianças a exercitar suas capacidades motoras/habilidades e cognitivas, bem como a iniciar o processo de alfabetização.

Objetivo:

Este Projeto tem a finalidade de promover a socialização e interação do grupo, possibilitando através de um processo dinâmico de ensino e aprendizagem com base na mediação, e através do lúdico, o educando a desenvolver as suas capacidades/habilidades de: atenção, observação, concentração e compreensão crítica e de criação das atividades.