Cominicação

Neste artigo a autora percorre o pensamento de alguns estudiosos para compreender a questão da linguagem. A trajetória de Lane é amparada pôr Skinner, Vygotski, Piaget, Malrieu, Leontiev, terwilliger e Flahault.
Lane inicia amparada pelas contribuições de Skinner, o qual recebe o comportamento verbal " como todo aquele medido pôr outra pessoa", incluindo gestos, sinais , ritos e ( ...) a linguagem (p. 32 ).
Segundo a autora a origem da linguagem, podemos entender que a mesma e a responsável pela sobrevivência da sociedade, faz-se necessário resgatar a sua importância para a compreensão do homem em sua totalidade.
Na concepção da autora , a linguagem e um produto de uma coletividade , como um meio que viabiliza a construção de uma visão de mundo.
Lane nos remete a pensar, que a linguagem alem de ser um instrumento de comunicação , é a responsável pela incorporação do mundo , e que " aprendizagem da língua materna" possibilita o ingresso do bebe na história de sua sociedade", viabilizando a reprodução do" processo de hominização"( a criança torna - se " produto e produtora da historia de seu grupo social" Lane recorre ao pensamento de Vigotsky, que afirma que "uma palavra e um microcosmo da consciência humana," na visão do referido autor , um grupo estipula que tipo de linguagem deve se Ter e qual o significado terá tal linguagem. Lana assinala que todos concordam que a " função primaria da linguagem é a comunicação através da qual a criança representa o mundo que a cerca.
Na visão da autora , estes autores contribuem para " um conhecimento psicológico da aprendizagem da linguagem :Skinner pela analise empírica que faz, demonstra a materialidade de falar e pensar; Piaget e malrieu apontam para a gênese social das representação da criança (...)
No pensamento de Leontiey, a autora faz referencia a dois processos, o da objetividade e subjetividade.
Lane recorre ao pensamento de Terwilliger para nos dizer que o referido teórico afirma ser "a palavra uma arma do