Cognição

INSTITUTO EDUMED PARA EDUCAÇÃO EM MEDICINA E SAÚDE

CURSO DE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA NEUROCIÊNCIA

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA

Trabalho de Término de Curso, apresentado para avaliação do Coordenador do Curso, exigência para a conclusão do Curso de Extensão Universitária Introdução à História da Neurociência e Saúde Mental, pelo Instituto Edumed para Educação em Medicina e Saúde.

Arlindo Manoel de Oliveira Júnior

ORIENTADOR: Prof Doutor Renato Marcos Endrizzi Sabbatini

São José dos Campos –SP Junho/2003-06-14

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SUMÁRIO

Página
INTRODUÇÃO – CIÊNCIA COGNITIVA NEURAL ..................01

MAPA MENTAL................................................................................03

NEUROCIÊNCIA COMPUTACIONAL,BIOMATEMÁTICA E CIÊNCIA COGNITIVA.....................................................................13

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................16

DEDICATÓRIA Dedico esta monografia aos profissionais do Instituto Edumed, e aos que fizeram este curso 2 acontecer que sem dúvida está sendo um diferencial na nossa vida e também à minha amiga Dra. Maria Amélia B. Leal, pelo profissionalismo e dedicação nestes anos

NEUROCIÊNCIA
1-INTRODUÇÃO :

COGINITIVA

· Ciência cognitiva neural : estudo dos mecanismos neurais que permitem a expressão o comportamento. Seu principal objetivo é a compreensão das representações internas dos eventos mentais. · Marshall e Penfield>> representação cortical do sistema nervoso somático · Mapa de Penfield : a representação de cada parte do corpo é proporcional `a sua importância na percepção sensorial ( diferenças na densidade de inervação ). · As diferenças entre os mapas corticais refletem seu uso. A prática reforça e expande a representação cortical das partes do corpo mais utilizadas, enquanto o desuso a desabilita. Neurônios que enviam impulsos juntos fazem conexões juntos. A representação interna é modificável pela experiência. · Os neurônios corticais do sistema