cartas

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Universidade de Coimbra

Textos literários e/ou utilitários:
Opções de docentes do ensino básico

Dissertação de Mestrado em
Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores

Cátia Patrícia Nunes Delgado

Coimbra, 2012

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Universidade de Coimbra

Textos literários e/ou utilitários:
Opções de docentes do ensino básico

Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica e
Formação de Formadores, apresentada à Faculdade de
Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e realizada sob orientação da Professora
Doutora Maria Helena Lopes Damião da Silva.

Cátia Patrícia Nunes Delgado
Coimbra, 2012

À minha família (pais, irmão e avós) a quem roubei muitas horas de presença física e de atenção;
À prima Rita, sempre disposta a ajudar-me e a entusiasmar-me;
À afilhada Raquel, pela compreensão e tolerância demonstradas ao longo deste percurso.
À Doutora Maria Helena Damião, pela disponibilidade, revisão científica e incentivo nos momentos de hesitação;
Aos colegas que participaram no preenchimento dos questionários;
Aos amigos, que na sua paciência me ouviram, incentivaram e apoiaram;
Aos meus alunos, os que já foram e os que serão, porque é
(também) por eles que continuo a aprender e a ensinar.

Pela esperança que ainda deposito num sistema de ensino que parece cada vez mais abalado…

Índice
_____________________________________________________________________
Pág.
Resumo/Abstract…………………………………………………………........... 11
Introdução.……………………………………………………….……….……..

13

Capítulo 1: Textos literários e/ou utilitários…………………………….…….

17

1.1. Sentido dos textos utilitários na Educação Básica…........……… 17
1.2. A necessidade de recuperar os textos literários…..…...………...…….

19

1.3. Textos utilitários e/ou literários.….………………………………....…

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1.4. A discussão em Portugal...……………...…………………....…….…

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