Características do Período Colonial

CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO COLONIAL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Cronologia da Educação no Brasil Colônia
Fase heroica: de 1500 a 1570- catequese.
Fase de consolidação: de 1570 a 1759- expansão do ensino secundário nos colégios.
Reformas Pombalinas: de 1749 a 1808- instrução pública.
Período joanino: 1808 a 1822.
Segundo ARANHA,(pg.138,139) Não se trata de uma Pedagogia brasileira e sim atrelados ao pensamento estrangeiro a partir do século XIX e XX:
Expansão comercial da burguesia enriquecida com a Revolução Comercial;
Fornecimento de produtos tropicais e metais preciosos;
Enquanto França e Inglaterra incentivaram as manufaturas, Portugal tinha interesse ao absolutismo real, que refletiam a consciência medieval pais católico que resistiu ao movimento protestante com a contra reforma e a inquisição;
Brasil era uma colônia de d economia agrícola-de modelo agrário – exportador dependente;
Monopólio da produção de açúcar e as refinarias eram em outros países entre Holanda Inglaterra e França;
A educação não era prioritária já que não havia formação especial;
As metrópoles europeias enviaram os religiosos para trabalhos missionários e pedagógicos, a finalidade principal era converter os gentios e impedir que os colonos se desviassem da fé; A igreja queria o poder real, a unidade politica e a fé;
Entretanto houve outras ordens religiosas a Custódia de Santo Antônio do Brasil em Olinda em Pernambuco, onde os franciscanos construíram um internato para os curumins, era ensinado o catecismo, a ler, a escrever e a contar (Aranha pg.143). Além de beneditinos e carmelitas.
Lembrando que a Companhia de Jesus deixou abundante documentação a qual iremos ver um pouco que foi retirado do Artigo que se encontra:
PDF: A educação no período colonial - Unama.
Companhia de Jesus em 1559;
Objetivos era a formação e domínio das almas logo no início;
Expulsão pelo marques de Pombal em 1759;
Obra missionária era educativa e política;
Sistema