CARACTERIZAÇÕES DE UMA ESCOLA E DA COMUNIDADE EM QUE ESTA ESTÁ INSERIDA

2644 palavras 11 páginas
CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES

No dia 14/04/2012, o nosso colega, Josivaldo de Oliveira Souza, tentou enviar o TG de Estudos Disciplinares I no ambiente de entrega de trabalhos da UNIP e não foi possível, pois no sistema constava que o prazo havia expirado no dia 13/04/2012.

Ocorre que tal informação foi um equívoco da UNIP, pois nos avisos constava que a data limite era 20/04/2012.

Diante de tal situação e não conseguindo nenhum contato com a UNIP, para se orientar, pois todas as linhas telefônicas estavam sempre ocupadas, foi postado o trabalho de Estudos Disciplinares I no ícone destinado á Práticas. Entrou-se em contato com a tutoria da UNIP, que orientou a relatar o ocorrido, por e-mail, para a supervisão tomar as medidas cabíveis.

Ocorre que, ao tentar enviar o trabalho de Práticas, como o ícone já fora utilizado para a entrega do trabalho de Estudos Disciplinares I, não foi possível, motivo pelo qual se encaminha, agora, o trabalho de Práticas no ícone destinado a Estudos Disciplinares I.

Além desses desencontros, em relação a duas integrantes do grupo, Danielle Christine Santos Almeida - RA 1102957 e Rosangela Silva Rodrigues -.RA 1102490- 0, aparece a informação de que elas já entregaram o trabalho.

Tal informação se deve ao fato de que elas já entregaram o trabalho de Estudos Disciplinares I, pois estavam em outro grupo. E agora, como já entregamos o Trabalho de Estudos Disciplinares I, no ícone de Práticas, fica impossível adicioná-las para tentar entregar o trabalho de Práticas no ícone de Estudos Disciplinares I.

Diante de tal fato, o grupo solicita que se aceite o trabalho de Práticas (Relatório Escola x Comunidade), mesmo sendo entregue no ícone de Estudos Disciplinares I e que, também, se considere o trabalho do grupo, constando as integrantes Danielle Christine Santos Almeida - RA 1102957 e Rosangela Silva Rodrigues -.RA 1102490, mesmo não sendo possível adicioná-las no grupo pelos motivos supramencionados, haja vista que

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