CAPACITAÇÃO AO USO DO SOFTWARE CABRI GÉOMÈTRE II

CAPACITAÇÃO AO USO DO SOFTWARE CABRI GÉOMÈTRE II
Ana Maria Basei, Gislaine Teixeira Borges
Acadêmicas do Curso de Matemática da UFSC

Gilson Braviano, Dr.
Professor do Departamento de Expressão Gráfica da UFSC (Coordenador) [e-mail] Resumo
Apresenta-se, neste artigo, a descrição do desenvolvimento de um projeto para capacitar professores de matemática e profissionais de áreas afins ao uso do software de
Geometria Dinâmica denominado Cabri Géomètre II. Os resultados do curso que foi ministrado são analisados e adaptações são sugeridas.
Palavras-chave: Geometria Dinâmica, Cabri Géomètre II, Capacitação.
Introdução
Os educadores contam, hoje, com diversos softwares educacionais disponíveis no mercado, possibilitando o enriquecimento de suas aulas e tornado-as mais dinâmicas e atrativas. Surge, então, a necessidade de capacitar esses profissionais ao uso desse tipo de software.
Há alguns anos um novo termo vem sendo usado na área da matemática:
Geometria Dinâmica. Parece-nos interessante que educadores de matemática, educação artística e áreas afins conheçam melhor o seu significado e a sua utilidade na profissão.
Nessa ótica, este projeto tem como objetivo capacitar profissionais ao uso do software
Cabri Géomètre II, um dos programas computacionais de Geometria Dinâmica mais conhecidos no Brasil.
Material e Métodos
A atividade de extensão foi realizada pelo professor coordenador do projeto, auxiliado por duas acadêmicas do curso de Matemática da UFSC, sendo uma delas bolsista de extensão e outra voluntária. O projeto desenvolveu-se em três etapas.

A primeira etapa foi de familiarização das acadêmicas com o software através do seu manuseio e de algumas leituras de base: Braviano & Rodrigues (2002), Braviano &
Rodrigues (2001), Braviano (1999) e Braviano & Ulbricht (1998).
O Cabri Géomètre II é um programa de computação que traça figuras geométricas, mede segmentos e ângulos, determina lugares geométricos entre outras