Caderno

Gabarito – Caderno do Aluno Ciências 5ª série/6º ano – Volume 1

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1

OS FATORES NÃO VIVOS DO AMBIENTE E OS SERES VIVOS

As questões de 1 a 6 têm por finalidade fazer com que os alunos reflitam sobre os

diferentes componentes de um ambiente. Instigue os alunos a pensar em outros

elementos que poderiam compor esse ambiente.

Páginas 3-4

1. Os seres vivos mencionados no texto são: árvores, orquídeas, samambaias, caracóis,

minhocas, formigas, vegetação miúda, cigarras, passarinhos, grilos e borboletas.

2. As plantas mencionadas no texto são: árvores, orquídeas, samambaias e vegetação

miúda.

3. Os animais que apareceram no texto e que moram no jardim são: caracóis, minhocas

e formigas.

4. Os animais que apareceram no texto e que poderiam ser considerados visitantes do

jardim são: pássaros, cigarras, grilos e borboletas.

5. Existem alguns elementos no jardim que não são vivos. Desses elementos, aqueles

que apareceram no texto são: água da chuva, a terra do solo, o adubo que está na

terra do solo e a luz dos raios do sol.

6. Existem alguns elementos presentes no jardim e que permitem a existência dos seres

vivos. Eles podem ser vivos ou não vivos. Entre os elementos não vivos estão: água,

luz solar e solo com adubo. Entre os elementos vivos estão os seres vivos que servem

de alimento, como os frutos e os insetos.

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Gabarito – Caderno do Aluno Ciências 5ª série/6º ano – Volume 1

Página 5

1. Resposta pessoal. O esperado é que o título possa dar ao leitor uma ideia do que será

lido no texto “Um lugar vivo”.

2. Desenho pessoal. Ele deve, porém, ter relação com o texto e mostrar os elementos

descritos: seres vivos e fatores não vivos. Uma boa estratégia é pedir que outro aluno

analise o desenho e compare-o com o texto.

Página 6

1. Os seres vivos que habitam o vaso são: o