Brinquedoteca

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Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências
Coordenador: Denis da Silva Moreira Início: 05/março/2012 Término: 30/novembro/2012 Resumo: O projeto “Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências” tem sua origem e decorrência do projeto de extensão “brinquedoteca hospitalar” desenvolvido em 2007. A brinquedoteca surge na necessidade de um espaço onde a criança possa se envolver socialmente e vivenciar atividades em um ambiente totalmente lúdico. Com o intuito de valorizar o brincar, o espaço se faz como uma ação interdisciplinar, porque tem o envolvimento de discentes de vários cursos de graduação da UNIFAL-MG. O projeto engloba as três dimensões universitárias: ensino, pesquisa e extensão, uma vez que são poucas as ofertas de um espaço lúdico com grande variedade de brinquedos onde o brincar representa um fator importante no desenvolvimento infantil e também atuará como um instrumento para minimizar os agentes estressores de um processo de hospitalização – atua como espaço para o desenvolvimento prático da reflexão sobre o brincar na concepção acadêmica. Dessa maneira, o projeto visa dar continuidade às atividades da brinquedoteca iniciadas em 2007 promovendo a integração entre a universidade e a comunidade mediante a troca de saberes e experiências. Apresentação: A primeira ideia de brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, com o serviço de empréstimos de brinquedos. Em 1963, na Suécia, surgiu a primeira ludoteca e tinha como objetivos além do empréstimo de brinquedos, a orientação de pais de crianças excepcionais. Em 1967, foram criadas na Inglaterra, as toys libraries, biblioteca de brinquedos, onde as crianças podiam escolhê-los e levá-los para casa. Já no Brasil, o primeiro reflexo desse movimento surgiu em 1973, com a inauguração da