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Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Fundamental, 9° Ano

Estudo dos textos: testemunho, depoimento, debate e seminário

LÍNGUA PORTUGUESA, 9º Ano do Ensino Fundamental
Estudo dos textos: testemunho, depoimento, debate e seminário

O QUE É TEXTO?
Para falar sobre texto, é importante definir o que é um. Podemos abraçar um conceito amplo, lato, de texto. Neste caso, incluiremos como textos produções nas mais diversas linguagens. Seriam tratadas como textos as produções feitas com as linguagens das artes plásticas, da música, da arquitetura, do cinema, do teatro, entre outras.

LÍNGUA PORTUGUESA, 9º Ano do Ensino Fundamental
Estudo dos textos: testemunho, depoimento, debate e seminário

DUAS DEFINIÇÕES DE TEÓRICOS ACERCA DOS TEXTOS
“A palavra texto provém do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. (...)
O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se obter um todo inter-relacionado. Daí poder falar em textura ou tessitura de um texto: é a rede de relações que garantem sua coesão, sua unidade”. (INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. Curso prático de leitura e redação.São
Paulo: Editora Scipione,1991
“Um texto não é simplesmente uma sequência de frases isoladas, mas uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas”.

(KOCH, Ingedore G. Villaça. A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1989. p. 11)

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Estudo dos textos: testemunho, depoimento, debate e seminário

MECANISMOS LEXICAIS E GRAMATICAIS DE COESÃO
No momento da escrita do texto, utilizam-se expressões conectoras, como pronomes anafóricos, e outras formas de retomada, incluindo-se: artigos, elipse, concordância, correlação entre os tempos verbais, conjunções, preposições, advérbios de sequência, etc.
A coesão é o mecanismo que ajuda o leitor a construir a coerência do texto. Significa que o texto traz vários elementos linguísticos