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A Profa. Drª Charlotte Nirmalani Gunawardena aborda em um dos vídeos um estudo de caso da EaD na universidade em que atua – a Universidade do Novo
México nos EUA. Nesta atividade dissertativa, construa um texto em que elenque os principais pontos do estudo de caso apresentados pela professora, especialmente no que se refere a desafios e soluções para aquela universidade. Depois faça uma reflexão sobre a realidade dos casos de EaD nas universidades brasileiras (ou algum caso específico se preferir) e os tipos de desafios e soluções encontrados aqui. O Ensino a Distância exige, primeiramente, um grande investimento na formação de uma equipe multidisciplinar. O sucesso de um projeto de Educação a Distância está muito mais ligado às pessoas que o implementam do que à tecnologia, que é um instrumento de mediação e que, como tal, pode ser bem ou mal utilizado. Montar e manter uma equipe com experiência pedagógica nas diversas áreas envolvidas no processo de produção de um curso a distância, disposta a estudar, capacitar-se e experimentar novos ambientes de trabalho, preparar essa equipe em um ambiente cooperativo e com alto grau de coesão é tarefa que exige investimentos financeiros e pessoais elevados. Um outro problema é encontrar professores que se disponham a trabalhar nessa modalidade, que ainda sofre forte preconceito no ambiente acadêmico e na sociedade. O Ensino a Distância tem sido identificado como um ensino de segunda classe, de baixa qualidade. Finalmente, é difícil manter os alunos estimulados e participantes em cursos a distância. Sem a autonomia e disciplinas indispensáveis para que eles possam assumir seu próprio processo de aprendizagem, os alunos tendem a sentir-se abandonados e evadem com facilidade.
O Ensino a Distância exige muito mais do aluno, pois ele passa a ser o condutor de sua própria aprendizagem. Ele deve saber gerenciar bem seu tempo, ter disciplina e convicção de que quer e precisa aprender. Exige também mais do professor, pois não
cabe