Atuação Pedagógica Inclusiva

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LETRAS
soraia de fátima santos

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Sete Lagoas
2014

Soraia de fátima santos

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação e Inclusão.

Prof.ª Raquel Rodrigues Franco

Sete Lagoas
2014

1 INTRODUÇÃO Dentro do âmbito escolar há elementos que colaboram positivamente para o desenvolvimento dos alunos, sendo este ambiente considerado estimulador para a aprendizagem. Dentre esses elementos primordiais para a instrução do aprendiz, destaca-se a importância do professor no método de ensino, enquanto participantes ativos nas etapas de construção do conhecimento. Atualmente, muitos professores recebem em suas salas alunos com necessidades educacionais especiais e, sendo assim, precisam estabelecer em seu método de ensino uma educação inclusiva, isto é, que ofereça condições reais para o aluno se desenvolver, respeitando suas particularidades individuais e promovendo ações para o sucesso pedagógico. A educação inclusiva trata-se de uma reestruturação não só de escolas, mas sim de toda uma cultura, pois esse tipo de educação visa responder à diversidade de todos os alunos. A inclusão decorre por diversas dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradativamente se ampliando na sociedade contemporânea, de forma que contribui para a reestruturação de práticas e ações cada vez menos preconceituosas. Pode-se ilustrar um exemplo de educação inclusiva por parte da instituição e professores através de um fato que ocorreu na cidade de Bauru, SP. Uma professora da escola municipal Emei Profª Maria Alice Seabre Prudente criou um projeto para adaptação dos brinquedos do parquinho visando