atps

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

7552600958
KARILYN APARECIDA CORTES LOPES VALENÇA 7706628213
MICHELE MARIA SOUZA SILVA MARIANO 7706628196
THAÍS CRISTINA BALLET

CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Fabiana Hisao Gutierre.

TUTORA PRESENCIAL: Profª FABIANA HISAO GUTIERRE

JUNDIAÍ
06/09/2013
SUMÁRIO

1. Introdução............................................................................................................................03
2. Sigmund Freud e suas contribuições para a educação......................................................04
3. Jean Piaget e suas contribuições para a Educação...........................................................05
4. Henri Wallon e suas contribuições para a Educação........................................................06
5. Lev Vygotsky e suas contribuições para a Educação........................................................07
6. Considerações Finais ...........................................................................................................10
7. Referências Bibliográficas ...................................................................................................11

1. Introdução

No presente trabalho apresentaremos algumas contribuições de teóricos da Psicologia que se fazem necessárias para a nossas práticas como docentes.
Abordaremos como os estudos de Sigmund Freud que apesar de não terem sido realizados especificamente para a educação, contribuíram para que se tivesse uma maior compreensão do funcionamento do cérebro no momento em que o ser humano está aprendendo. Os estudos do