atps de psicologia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação

Daniele Ra: Elaine Felix Bettini Ra: 7164530326. Karla Regina Ferreira Ra: 6984489395. Márcia Cristina de Souza Camargo Ra: 1299511618. Tânia Lurdes de Godoi Camillo Ra: 6985502066.

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor Sandra Márcia Fernandes.

Santa Bárbara D'Oeste - SP
2013
Introdução

Nesta ATPS veremos algumas contribuições desenvolvidas através de pesquisas e experiências que influenciaram na educação, relataremos a que foi direcionado a educação com considerações validas não auxilio na escola ao educador para como aluno.
Os teóricos em destaque nesta relação são Sigmund Freud expõem com Psicanálise á teoria entre aluno e professor como mediador, outro teórico é Jean Piaget seu estudo que revolucionou a educação, Henri Wallom em que dedicou se conhecer mais a infância e sua inteligência e apontaremos também o teórico Vygotski um pensador complexo com reflexões sobre o desenvolvimento da criança e na educação.
Portanto é preciso focar nas exposições das pesquisas nesse trabalho para que possa contribuir para nossos conhecimentos.

Etapa 1:
Sigmund Freud e suas contribuições para educação.

Sigmund Freud nasceu em 1856, hoje República Tcheca e formou-se em medicina, onde se especializou em doenças mentais. A contribuição de Freud para ciência do século XIV foi com a invenção da Psicanálise que é constituída em duas partes: As teorias sobre o ser humano em termos psicológicos, e as técnicas de tratamento.
Segundo Freud a psique humana se divide em três