Artigo

PONTIFÍCIAUNIVERSIDADE DO PARANÁ
ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
AMAURY DE OLIVEIRA

CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA

CURITIBA
2013
Amaury de Oliveira

CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA
Trabalho acadêmico apresentado como requisito para obtenção de nota parcial no Programa de Aprendizagem de Prática Profissional III Gestão de Documentação e Arquivo do 3º. período no 2º. ano do curso de Licenciatura em História, da Escola de Educação e Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Professor: Daniela Rocha Saucedo

CURITIBA

2013
CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA

1- Como o filme “Maria Antonieta” pode ser uma fonte histórica com o fim:
A escola dos Annales (1929), liderado por Marc Bloch e Lucien Febre, trouxeram novas propostas e novos componentes de estudos, novas fontes e novas interpretações para a historiografia tradicional. Com as novas leituras o cinema passa a ser visto como um instrumento adepto da história ou até mesmo como um registro da própria história. Compactua deste mesmo olhar Marc Ferro (historiador), que considera a cinematográficas um colaborador como documento histórico:

O historiador escolheu esse ou aquele conjunto de fontes (...) de acordo com a natureza de sua missão, de sua época, trocando-os como um combatente que troca de arma ou tática quando aquelas que utilizava perdem a eficácia ( FERRO, 1992, p. 80-1).

Assim, o material produzido pela cinematografia enriquece o material do historiador e do professor de história. Entretanto, ao usar o filme como documento este pode se classificar como fonte primária ou secundária. De qualquer forma os filmes desempenham um papel expressivo na divulgação do conhecimento histórico.
Tomamos como referência o filme “Marie Antoinette”, dirigido por Sofia Coppola em 2006, A obra reproduz a história da rainha francesa Maria Antonieta, cujo trono durou de 1774 até a revolução francesa, quando toda a família real foi retirada do palácio de Versalhes. A