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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL

CAPANEMA-PA 2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

DIANA MORAES DE SOUZA, 807778.

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL

Capanema
2013

SUMÁRIO
1-INTRODUÇÃO
2- COLETA DE DADOS
3- OBJETIVO
4- INFÂNCIA:ANTES E DEPOIS
5-INFÂNCIA
6- CONSIDERAÇÕES FINAIS
7- RSFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO
Esta unidade tématica, com o tema “infancia e ludicidade” é composta pelas disciplina Educação e ludicidade infantil e fundamentos, que nos apresenta as politicas para educação infantil e os conceitos de infancia e educação infantil, pesquisa e pratica profissional.
Educação infantil, abordando infancia, formação do profissonal que atua na educação infantil, organização dos espaçõs, ambientes na educação infantil, a importancia da pesquisa e da pratica para a formação do profissional do futuro pedagogo.
Metodologias, procedimentos, com as especificações da pratica pedagogica na educação infantil, com atividades pedagogicas por meio do brincar como fio condutor na educação infantil eo trabalho do profissional, apartir de praticas significativas. O ato de ler, a formação dop leitor eo papel do professor.
A unidade tematica e composta por entrevista com professores de educaçãso infantil, onde os mesmo apresenta sua consepção da escola de educação infantil e de criança.
Apresento o ressultado de uma pesquisar com pais de criaças que estão na educação infantil, para investigar sua conpreensaõ sobre a função da educação infantil, imformando o motivo pelo qual eles escolheram esse atendimento.
Finalizamos apresentando um estudo reflexivo baseado em nossos materiais didaticos, sobre os principais finalidades da educação infantil e como realizar uma pratica pedagogica que favoreça o