Ambiente alfabetizado eja

Nota: 9,5
PROJETO DE PESQUISA

TEMA: O AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA.

PROBLEMA:
O problema de pesquisa será analisar com olhar crítico no Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos – CIEJA, localizado no bairro do Cambuci. Como está estruturado o ambiente alfabetizador? Quais as características desse ambiente? Qual o método de ensino utilizado nessa Unidade Escolar? HIPÓTESE:
O nosso grupo espera encontrar no CIEJA, com base na observação e na pesquisa bibliográfica, uma escola baseada no construtivismo, com um ambiente alfabetizador diferenciado, onde o aluno tenha participação ativa no processo educacional.

JUSTIFICATIVA:
Nosso grupo optou por fazer esse trabalho de campo, pois há o interesse em conhecer e se familiarizar com o ambiente alfabetizador na educação de jovens e adultos, saber como esse projeto está estruturado e quais as características deste ambiente, e o método de ensino utilizado nessa Unidade Escolar.

OBJETIVOS:

- Analisar o ambiente alfabetizador do ambiente alfabetizador do CIEJA.

REFERENCIAL TEÓRICO:
Este trabalho tem como base os estudos do livro “Reflexões sobre alfabetização” de Emília Ferreiro (ANO), em que é desenvolvida uma análise sobre a alfabetização, fazendo-nos repensar a nossa prática escolar de alfabetização. O livro se baseia em experiências vivenciadas por ela e por outros colaboradores. As investigações evidenciam que o processo de alfabetização nada tem de mecânico, do ponto de vista da criança que aprende. A autora em primeiro momento aborda a representação da linguagem e o processo de alfabetização, deixando clara a importância dos dois polos do processo de ensino-aprendizagem (quem ensina e quem aprende) e alerta para um terceiro item que deve ser levado em conta: a natureza do objeto de conhecimento envolvendo essa aprendizagem. Conforme a autora devemos enxergar que a criança não aprende somente submetida à um ensino sistemático, mas sim a toda