Afrodescendente

O afrodescendente e a sua realidade na escola e na sociedade

Vivemos em uma sociedade composta por diferentes etnias e cada uma trás consigo sua história. E nessa história compõem toda sua bagagem cultural, os seus costumes, tradições e valores. Riqueza de um povo construida de gerações em gerações. E estes grupos etnicos que formam a socidade brasileira, cuja populacao composta por diferentes culturas, costituem um pais vastos em diversidades e repletas de historias. Dentre esses grupos, infelizmente ha os chamados grupos minoritarios, no que se refere as classes mais excludentes do contexto social. Entre outros, pricipalmente os grupos indigenas e os afrodescendentes. Mas, como é o convívio desses grupos e a sua relação com sociedade brasileira em geral? Como é realidade hoje nas salas de aula em relação às diversidades culturais? E a gestão, qual é o seu papel em frente a essa realidade? Buscando refletir e encontrar respostas às determinadas questões que envolvem uma das diversidades culturais da nossa região, realizamos uma pesquisa voltada ao grupo afrodescendentes com objetivo de levantar sua história, experiências e desafios vividos na escola e na sociedade de um modo geral.

O Brasil é um país onde os valores ancestrais africanos estão presentes e atuantes no processo de desenvolvimento da cidadania. Há, porém, a negação da importância desses valores. O ideal branco de ego determina, aos afros descendentes, o desenvolvimento de auto-imagem negativa, acompanhada de auto-estima rebaixada, muito contribuindo para gerar condições precárias de existência, mantidas por complexo mecanismo social. As informações coletadas da pesquisa com os professores do grupo de afrodescendentes notaram que as relações do grupo infelizmente não estão totalmente inclusa na sociedade brasileira, podemos notar a presença de preconceitos e descriminação, principalmente quando relacionado à cor da pele, suas crenças e costumes. E esta situação é uma das questões fundamentais de