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Rafael Haag Universidade Federal do Rio Grande do Sul e-mail: [e-mail]
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A introdução de física moderna no Ensino Médio é hoje consenso entre os professores de Física, já que o seu entendimento é visto como uma necessidade para a compreensão de fenômenos ligados a situações vividas pelos estudantes, sejam de origem natural ou tecnológica. Muitos esforços têm sido alocados com o objetivo de se desenvolver recursos pedagógicos que permitam aos professores abordar tópicos da Física desenvolvida no século XX [1-17]. Neste trabalho apresentaremos um conjunto de experimentos que permitirá ao professor discutir o conceito de quantum de energia. Tais experimentos permitem dentre outras observações determinar através de dois métodos distintos a constante de Planck. Formas discretas de emissão e absorção de radiação e que são manifestações imediatas do quantum de energia serão apresentadas utilizando material de baixo custo e de fácil reprodutibilidade. Por outro lado, o instrumental construído nos permite também estudar a emissão e absorção característica de LEDs (light emission diode), permitindo a abordagem de conceitos importantes como a ressonância e o princípio de funcionamento de dispositivos semicondutores, fruto das descobertas da física moderna e contemporânea.

Física na Escola, v. 6, n. 1, 2005

Experiências em Física Moderna

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tura de estrelas, permite estudar o movimento dos corpos celestes, por uando Kirchhoff e Bunsen, Efeito Doppler. Mas foi na física do ambos professores em Heifinal do mesmo século e início do senberg, deduziram a partir de século XX, com o estudo do espectro suas experiências em 1859 que cada de emissão de um corpo negro, que a elemento emite em determinadas espectrometria impulsionou o surgicondições um espectro característico mento do que chamamos de física exclusivamente