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Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia josiane eleuterio da silva

diversidade e inclusão

Cachoeiro de Itapemirim
2014

josiane eleuterio da silva

diversidade e inclusão

Trabalho de pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.
Orientador: Prof.
Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

Cachoeiro de Itapemirim
2014

SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc172266842 \h 32 Entrevista com o pedagogo PAGEREF _Toc172266843 \h 4PPP (projeto politico pedagogico) PAGEREF _Toc172266844 \h 4Orintações PAGEREF _Toc172266849 \h 54 CONSIDERAÇÕES FINAIs PAGEREF _Toc172266853 \h 7
INTRODUÇÃO Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na última década. Embora haja uma estreita relação entre as duas temáticas não significa que, ao se discutir a inclusão na educação, sejam realizados na sociedade, debates sobre a diversidade de grupos que se encontram à margem do processo social, expropriados dos direitos que são garantidos por lei, a todos os cidadãos, independente de suas diferenças individuais. Não se admite, portanto, continuarmos a ouvir declarações em que a escola inclusiva seja caracterizada apenas como aquela, que possuem matriculados em suas turmas, alunos com deficiências, ainda que continue a apresentar altos índices de evasão e repetência, um grande número de analfabetos funcionais, ou alunos marginalizados por sua condição de pobreza extrema ou pela cor de sua pele, entre outras situações de exclusão e fracasso. Inclusão é mais do