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Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Educação
Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Modalidade a Distância

Pólo de Alvorada

Sandra Bartikoski da Rocha

Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental

Alvorada

Sandra Bartikoski da Rocha

Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental

Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia.

Orientadora: Beatriz Corso Magdalena Tutora: Simone Ramminger

ALVORADA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Reitor: Prof. Carlos Alexandre Netto
Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann
Pró-Reitora de Pós-Graduação: Profª Valquiria Link Bassani
Diretorda Faculdade de Educação: Prof. Johannes Doll
Coordenadoras do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura na modalidade a distância/PEAD: Profas. Rosane Aragón de Nevado e Marie Jane Soares Carvalho

AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar a Deus, luz e força que permeia minha trajetória de estudante desde os anos iniciais.
Agradeço também a minha família. Aos meus pais Inês e Valdir que me deram a base necessária para chegar até aqui, me educando e mostrando o caminho certo a seguir, e ao meu marido Paulo por todo o seu apoio, compreensão e incentivo dedicados a mim nesta caminhada.
A minha professora orientadora Beatriz pelo carinho, dedicação e comprometimento. A sua competência e amor à profissão irá deixar um pouco de si em minha vida.
Minha especial gratidão a todos os professores e tutoras que contribuíram para minha formação acadêmica. Em especial, as professoras Íris e Bea por seu comprometimento, ajuda e profissionalismo.
Agradeço