Titulos Para Trabalhos Sobre Inclusao Escolar

realização da inclusão. Conclui-se que a escola poderá ser considerada inclusiva se realizar um projeto inclusivo que inclua diminuição quantitativa de aluno por sala, atendimento individualizado, professores capacitados e professores especializados em educação especial e inclusiva e, o envolvimento de toda equipe escolar, família e comunidade. Palavras-chave: Educação Inclusiva. Inclusão. Politicas Públicas. 1INTRODUÇÃO Atualmente à grande reflexão em torno da inclusão de pessoas com

Docente: Alex Robson Disciplina: Estrutura e funcionamento da educação básica Acadêmica: Paula Denise dos Santos Santos Turma: 3 Trabalho sobre LDB Lei de diretrizes e bases 1996 Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato…

detalhada e clara demonstrando desde os planos de aula até as observações percebidas no espaço educacional prático. Além disso, abordamos sobre o desenvolvimento e a apresentação do projeto de organização e gestão no espaço não formal, que recebeu o nome de “Comunicação Integrada: Aperfeiçoamento da comunicação entre o SAEDE e a Escola Formal”. Dessa forma, esse trabalho descreve todo o percurso do estágio realizado no terceiro ano do ensino fundamental, da professora regente Cristiane…

...................................8 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................9 INTRODUÇÃO O maior desafio para o educando é trabalhar a diversidade no âmbito escolar. O mundo em que vivemos, é uma sociedade de conceitos, uma sociedade paradoxal, acostumada com o formato conservador e no que se refere à educação, ainda é formatado aos moldes apresentados ao século XIX. O papel do educador, é quebrar…

1 RESUMO A inclusão escolar é um movimento educacional que procura eliminar todas as formas de exclusão procurando condenar qualquer atitude de discriminação, preconceito e práticas de ensino que não levam em consideração as diferenças. Resultando assim, ampliar o acesso, a permanência e a participação dos alunos com necessidades especiais ou não em ambientes escolares. A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais…

DE “INCLUSÃO” ESCOLAR NITERÓI 1º Semestre de 2011 DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do título de Balcharel em Serviço Social. 2 DANIELLE LOMBA FARIAS O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À POLÍTICA DE “INCLUSÃO” ESCOLAR .

explicitar um pouco sobre a realidade da Educação Inclusiva no Brasil e nas Escolas busquei neste trabalho fontes que possam a vir contribuir para o melhor conhecimento e execução do que deveria ser uma pratica educativa de Educação Inclusiva, assim como as visões de alguns autores da área e a legislação vigente sobre o tema. Espero contribuir para uma visão adequada e realista do que é inclusão diferentemente de integração que é mais comum no meio acadêmico. Palavra chave:…

no ambiente escolar, respeitando as distintas visões de mundo e valores, fortalecendo as ações de combate à discriminação e aos diversos tipos de preconceitos existentes da sociedade. Diante disso, devemos assimilar conceitos que envolvem as temáticas da diversidade, etnia, gênero e sexualidade. Esse embasamento teórico possibilita uma reflexão na sala de aula para debater sobre temas polêmicos como o racismo, a equidade de gênero, sexualidade e orientação sexual e também a inclusão de…

Trabalho de Filosofia SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................6 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................7 3 CONCLUSÃO......................................................................

Orientador: Hannecker, Lenir Antônio Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – Campus Cuiabá – Octayde Jorge da Silva Trabalho de Conclusão Curso de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva 4 MARIA DE FATIMA BURGER BORDIN ESCOLA INCLUSIVA – UM DESAFIO PARA O INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL - SC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação do Curso de Especialização em…