Tipos De Planificação

1. Introdução O presente trabalho de psicopedagogia irá centrar-se no estudo da Didática geral, método de ensino, planificação e suas funções. A Didática é, pois, uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino através dos seus componentes - os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem - para, com o embasamento numa teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. É, ao mesmo tempo, uma matéria de estudo…

especificar qual será o futuro da organização para a qual se planea, se nada de novo for feito. Se o estado futuro descrito na projeção de referência é satisfatório, o planejamento torna-se desnecessário. Isto implica em que os planejadores têm um segundo tipo de projeção, e que pode ser chamada de desejável. É uma idéia que indica onde a organização quer chegar e quando ela deseja atingir este ponto. A diferença entre a projeção de referência e a desejável define a lacuna a ser…

campo, o professor torna-se importante e indispensável, este deverá situar e explicar as actividades a desenvolver ou desenvolvidas e direccionar o estudante/aluno para observação de aspectos que estejam dentro dos objectivos preconizados. 2.1 Tipo de Excursão A excursão geográfica não se resume a qualquer viagem realizada por uma turma, classe e/ou escola. A excursão visa a obtenção e alcance de objectivos previamente traçados pelos professores. As excursões geográficas podem…

articulação com os colegas do 1ºciclo, facilitar a transição da criança para a escolaridade obrigatória. O que é planear O que é planificar/o que é a planificação Para quem se planifica (aluno, professores, escola, pais e sociedade) Tipos de planificação (curto, médio e longo prazo) Fases da planificação Âmbitos da planificação na educação pré-escolar (o que é planificado? Atividades, brincadeiras nas áreas….) Planificar com crianças

os actos administrativos apropriados que terei de tomar, com base na legislação educacional vigente em Moçambique, atinentes ao processo de matrícula são os seguintes. Âmbito/ área Fase/Processo Actos administrativos Base Legal Matrícula Planificação do processo de matrícula Divulgação de edital Compra de material para as matrículas Realização das matrículas  Realizar uma reunião de harmonização de ideias com todos os Técnicos do SDEJT…

18 3.7.1. Atendimento 18 3.8.Escrituração Escolar 19 3.9.Arquivamento 19 3.9.1.Dificuldades da Área de Estágio 19 Capitulo IV 20 4. Seminários 20 4.1.Secretária 20 4.2.Planificação 20 4.2.1. Modelos de Planos 21 4.2.2.Principais dificuldades da área de Planificação 21 4.3.Recursos humanos 21 4.3.1.Providência social 22 4.3.2.Cadastramento de funcionários e Agentes do Estado 22 4.4.Administração financeira 22 4.5.Património 23…

Lacaze nos apresenta os métodos do urbanismo, Segundo sua concepção. O primeiro deles refere-se à planificação estratégica. Seu objetivo e’ modificas as estruturas do espaço urbano, privilegiando o polo econômico (ligado a produção, prestação de serviço, consumo, etc.). Além disso, esse método valoriza a eficácia e o rendimento da proposta, agindo sobre a engenharia e a economia. Depois da planificação estratégica, o segundo método do urbanismo e’ denominado por Lacaze de composição…

CAPITULO I A TEORIA DO EQUILÍBRO – WALRAS E SCHUMPETER 1. WALRAS Certamente a maior contribuição à ciência econômica de Walras foi a sua teoria do equilíbrio econômico. Sua teoria é de caráter estritamente geral, e pode ser analisada em qualquer tipo de mercado. Na teoria de Walras, todos os preços e quantidades trocadas deveriam ser explicados. Para entender sua teoria é indispensável ter em mente o conceito de riqueza (ser apropriável, ser objeto de troca e ser objeto de atividade…

profissionais inerentes às práticas de avaliação, tendo-se procurado também identificar factores que promovem/dificultam a mobilização das competências em causa. O trabalho seguiu uma metodologia predominantemente qualitativa, descritiva, exploratória e do tipo de estudo de caso único, sendo o caso um grupo de professores e investigadores do referido projecto, que designam os de CoP2. Como técnicas de recolha de dados privilegiaram -se a observação directa não participante,…

classe, 5ª unidade e 1ª aula 8ª // 6ª / 21ª – 8ª classe, 6ª unidade e 21ª aula 8ª //6ª /1ª - 8ª classe, 6ª unidade e 1ª aula Dedicatória Dedico ao tutor, professor de química da Escola secundária de Magude, dr Tiago, tutor incansável no apoio da planificação das actividades que tornaram possível a realização da pratica de leccionação de química. Dedico também a directora adjunto-pedagógica, a dr Hortência Manave, que permitiu a realização das práticas naquela escola e pela…