Texto Narrativos 20 Linha

consumo diário de leite reduz a incidência de osteoporose. Sendo assim o Ministério da Saúde recomenda que seja consumido no mínimo de: 400 mL/dia para crianças de até 10 anos; 700 mL/dia para adolescentes de 11 a 19 anos; 600 mL/dia para adultos acima de 20 anos (inclusive idosos). Beber dois copos por dia garante uma vida saudável na maturidade e ajuda a evitar problemas na terceira idade (FERREIRA, 2007). O leite longa vida é processado com o que existe de mais moderno em tecnologia…

“mostrar como funciona”. 14 Introdução A infografia é um tema essencial para varias áreas, disciplinas pois é fácil mostrar o essencial duma forma simples usando o Texto e a imagem com esta fusão a mensagem chega a qualquer camada de pessoas duma forma clara, sintetizada. Infográficos são quadros informativos que misturam texto e ilustração para transmitir uma informação visualmente. Em vez de contar, o infográfico mostra a notícia como ela é, com detalhes mais relevantes e forte…

colegas, ele terá probleminhas de matemática para resolver. - Para iniciar a aula, pedir que os alunos peguem a apostila de História de Santa Helena- Descobrindo e aprendendo. Ler em conjunto o texto do capítulo 6, página 23, “A Imobiliária Agrícola Madalozzo é a nova dona das terras”. Conforme o texto for seguindo, explicando alguns tópicos. A Imobiliária Agrícola Madalozzo é a nova dona das terras Recapitulando Já estudamos nos capítulos anteriores, que desde a década de 1920,…

Orientações de leitura e cenários de resposta • Testes de avaliação* *Disponíveis em formato editável em livro do professor 12 0 Português | 12. ano Ana Maria Cardoso Célia Fonseca Maria José Peixoto Índice 1. Sobre o Projeto Com Textos 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Planificação Anual e Periodal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

adverbial deslocado; c) o uso de vírgula após “miséria” se deve ao fato de esse termo ser seguido de um aposto explicativo; d) o uso da única vírgula presente no texto tem caráter optativo; e) não ocorre a vírgula após “expôs” porque jamais pode haver vírgula entre o verbo e seu complemento. 3) Em cada alternativa abaixo, transcreve-se um trecho do texto mediante introdução, em destaque, de sinais de pontuação que não constam na redação original. A alternativa em que o sinal de pontuação…

Disciplina Língua Portuguesa III - Parte II Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta, com a…

Universidade Anhanguera-Uniderp Pedagogia Leitura e produção de texto Darlan Rodrigues RA: 421034 Raíza Corado RA: 420373 Rafael Sousa RA: 424456 Neusivaldo Carlos RA: 431875 Diego Campos RA: 424760 Leitura e produção de textos Gêneros textuais Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner São Sebastião-DF, 18 de junho de 2013

do(a) aluno(a): _____________________________ Período letivo 2014/1 O TEXTO NARRATIVO Ao encadear uma sequência de fatos (reais ou fictícios) em que personagens se movimentam num certo espaço à medida que o tempo passa, o autor está assumindo a atitude linguística de narração. Em outras palavras, o autor usa a…

criado pela guerra e pelos trabalhos do mar o sofrimento dos heróis, lhes proporcionará, depois uma recompensa eterna. Importa ainda não esquecer o modo como, da diegese e dos significados que ela contém, resulta a conjugação dos episódios com a linha narrativa da ação principal. Para além de constituírem pausas destinadas a introduzir variedade na ação, embora sem perturbarem a unidade, quebrando assim a monotomia, através da criação de pontos de interesse para a atenção do herói…

CESPE – 2010 - DEIVID XAVIER Prova 1/3 - UnB/CESPE – TRE - MT – 01/2010 Texto para as questões 1 e 2 Diariamente, milhões de pessoas em todo o mundo conectam-se à Internet e mais de doze milhões de emails são enviados. Isso sem se mencionar o número de negócios fechados e o dinheiro movimentado. Com o 5 advento do computador e, mais tarde, da Internet, as informações e os grandes negócios acontecem com uma velocidade impressionante. Resultado de um mundo globalizado, em que a informação…