Temas Para Roda De Conversa Com a Criança

inteligência operatório-formal HENRY WALLON A criança, para Wallon, é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência. Segundo GALVÃO (2000), Wallon argumenta que as trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o desenvolvimento da pessoa. As crianças nascem imersas em um mundo…

PLANO DE AULA TEMA: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 2º ANO ESTAGIÁRIA ENDY CAROLINE RIBEIRO AMARAL ALUNA DO MAGISTÉRIO 401 DO COLÉGIO JOSÉ ARANTES JUSTIFICATIVA: Ao brincar, a criança vai estimulando a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos, a criatividade, a imaginação, a socialização, a coordenação motora, bem como diversas habilidades importantes para o seu desenvolvimento. A escola por sua vez tem a missão de transmitir os conhecimentos produzidos pelo homem, sejam

Formação Continuada da Educação Infantil de Itapemirim Tema: O brincar e as possibilidades de aprendizagem Palestrante: Cleidy Data: 05/12/2013 Plano de aula Objetivos de ensino: Fazer com que a criança tome consciência do seu próprio corpo; Desenvolver as habilidades motoras básicas; Melhorar a capacidade de controlar da postura; Ensiná-lo a manter o equilíbrio; Expectativas de aprendizagem: Adquirir noções de espaciais; Valorizar conquistas pessoais; Participar de forma ativa

brincadeira, a criança elabora seu próprio universo, pois ganha poder de manipulá-lo, e poder vivenciar da sua forma o que ocorre no “mundo adulto”. O brincar possibilita o desenvolvimento, não sendo somente um instrumento didático facilitador para o aprendizado, já que os jogos, brincadeiras e brinquedos influenciam em áreas do desenvolvimento infantil como: motricidade, inteligência, sociabilidade, afetividade e criatividade. Jogos e brincadeiras devem fazer parte da vida da criança,…

PLANO DE AULA Tema da atividade: Pesos e medidas Justificativa O gráfico faz parte de uma etapa do projeto Meu Livro, Meu Mundo. Este projeto está sendo realizado em parceria com a professora kàtia do G4 B. Ao observarmos que as crianças não tem o habito de cuidar dos livro, e de resolvemos realizar este projeto com o objetivo de valorizar a história de vida das crianças incentivando o gosto pela leitura e auxiliando na preservação dos matérias didáticos em especial os livros. Com

Agrupamento (Integral), três a quatro anos TEMA: Alimentação saudável. SUBTEMA: A importância das frutas na alimentação DURAÇÃO: Quatro dias letivos OBJETIVOS: GERAL: Estimular a reflexão das crianças sobre o conceito de alimentação saudável oferecendo a oportunidade de conhecer os vários tipos de frutas, legumes e verduras saudáveis e nutritivos de forma atraente, lúdica e educativa, que seja significativa centrada no, interesse e necessidades da criança, ajudando-as no…

Símbolo na Criança: Imitação, jogo e Sonho, Imagem e Representação. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zarah Editores, 1976. PIAGET. Jean. A Psicologia da Criança. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. Revista Nova Escola. Grandes Pensadores. Ed. Especial, Julho 2009 nº 25, p. 89,90 e 91. VIGOTSKY, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 2º. Ed. Porto Alegre: Martins Fontes, 1988. 168p.…

apresentada às crianças pela professora, as quais cantaram para mim uma música de boas vindas e logo fui convidada a participar da roda da conversa. Durante este período de observação pude perceber o que será o meu dia a dia como professora, já que na teoria não é possível imaginar como isso acontece, tive também a oportunidade de desenvolver alguns trabalhos que me fez pensar o que significa ser professor, e desenvolver com habilidade essa gratificante profissão, onde com certeza…

Duração: 18/11 a 29/11/2013 Justificativa: A criança tem direito de ser amada, respeitada e acima de tudo valorizada. Ela passa a maior parte do tempo na creche, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando-lhe um ambiente feliz, acolhedor e amável. Objetivos: Trabalhar a questão da discriminação social fazendo com que as crianças se relacionem com todos sem discriminação. Rotina diária Receber as crianças na fila onde se canta todos os dias…

discussões com a Comunidade Local e com a Organização Social Umpa que há anos desenvolve atividades com crianças e adolescentes na região ,objetivando fortalecer e ampliar o trabalho social na Região com crianças , adolescentes , jovens e suas famílias e assim fortalecendo para melhorias na Região. Olhar do estagiário: A Creche é uma instituição privada destinada a atender as crianças carentes em período integral ,cujas mães trabalham fora de casa e tem como principal propósito…