Resumo Capitulo 4 Livro Geografia Conceitos e Temas

Pré-textuais 3.1.1. Capa 3.1.2. Folha de rosto 3.1.3. Termo de aprovação 3.1.4. Dedicatória(s) 3.1.5. Agradecimentos 3.1.6. Resumo em língua vernácula 3.1.7. Resumo em língua estrangeira 3.1.8. Sumário 3.2. Elementos Textuais 3.2.1. Introdução 3.2.2. Desenvolvimento 3.2.3. Conclusão 3.3. Elementos pós-textuais 3.3.1. Referências bibliográficas 3.3.2. Glossário 3.3.3. Apêndices e Anexos 4. Apresentação Gráfica 5. Normalização de Referências Bibliográficas 5.1. Introdução 5.2. Normas de…

Sumario 1 Introdução 4 1.1 Organização 4 1.2 O segundo capítulo: 4 1.3 O terceiro capítulo: 4 2 A Informática na Educação 5 2.1 A utilização da Informática no ensino 5 2.2 O computador como um instrumento de ensino 6 2.3 Vantagens em relação a outros instrumentos 6 2.4 O computador na sala de aula 7 2.5 A Internet e a educação 8 2.5.1 O que é Internet? 8 2.5.2 A Internet no Brasil 8 2.5.3 Mudando a forma de aprender e ensinar com a Internet 9 2.5.4 A importância da preocupação com a navegação

do Unifeg no link abaixo: http://www.unifeg.edu.br/downloads/dividir_documento_em_secoes_e_converter_em_pdf.pdf 1.6 Apresentação das seções do texto As seções do texto (capítulos e divisões) devem ser numeradas em algarismos arábicos, de forma progressiva e apresentadas em seqüência lógica. As seções primárias (capítulos) devem sempre serem iniciados em uma nova folha e a fim de destaque deve-se utilizar o negrito. A representação numérica das seções e subseções devem anteceder o…

FELIPE MARQUES Curitiba 2014 ii ROBSON FELIPE MARQUES ESPACIALIZAÇÃO E CONDICIONANTES DA CRIMINALIDADE HOMICIDA NO ESPAÇO INTRAURBANO DE CURITIBA - 2012 E 2013. Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Geografia – Setor Ciências da Terra da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Adilar Antonio Cigolini Curitiba 2014 iii DEDICATÓRIA Á minha família, amigos e colegas pelo apoio constante e a todos meus professores que…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR NOME MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO: QUAL O OBJETIVO DE USAR MÉTODOS PARA O ESTUDO BÍBLICO CIDADE 2013 RESUMO O objetivo de usar métodos para o Estudo Bíblico é nos ajudar, de forma simples, a diariamente estudar a Bíblia, a compreender e interpretar de forma clara o que Deus quer falar ao seu coração, apresentando as principais ferramentas…

SUMÁRIO (EXEMPLO) 1 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO.................................................................................... 4 2 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA............................................................................... 5 2.1 DADOS CADASTRAIS DA EMPRESA......................................................................... 5 2.2 DADOS HISTÓRICOS DA EMPRESA........................................................................... 6 2.3 SITUAÇÃO ENCONTRADA.............

seguintes referências: NBR 6023 (ago. 2002) Referências – Elaboração. NBR 6024 (maio 2003) Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação. NBR 6027 (maio 2003) Sumário – Apresentação. NBR 6028 (nov.2003) Resumo – Apresentação. NBR 10520 (ago. 2002) Citações em documentos – Apresentação. NBR 14724 (mar. 2011) Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Agradecimentos são devidos a todos os que apresentaram críticas e apontaram falhas…

Modelo de lombada............................................................................................. 12 Figura 3 - Modelo de folha de rosto..................................................................................... 13 Figura 4 - Modelo de ficha catalográfica............................................................................. 14 Figura 5 - Modelo de errata impressa no trabalho............................................................... 15 Figura 6 -…

“Se eu fosse a um antiquário, só teria olhos para as coisas velhas. Mas, sou um historiador, é por isso que amo a vida”. Marc Bloch RESUMO Este trabalho procura fazer uma abordagem sobre o Ensino de História. De forma sucinta procuramos analisar o Ensino de História e os livros didáticos, investigando como o Ensino de História tornou-se nos últimos tempos um campo de pesquisa consolidado e como seus pressupostos teóricos metodológicos promovem um intenso

Deleuze, para respectivamente, identificar elementos que circundam as questões relacionadas à análise do espaço por esses filósofos dentro das obras dos poetas em estudo. Os conceitos fundamentais para a discussão sobre identidade são provenientes das discussões de Anthony Giddens e Zigmund Bauman. O tratamento desse tema abriga um olhar sobre a questão do espaço na poesia a partir dos legados das identidades culturais locais e em resposta ao esvaziamento das identidades nacionais…