Relatorio De Criança Com Transtorno De Hiperatividade

Resumo A pesquisa tem o objetivo do entendimento da deficiência TDAH, que nada mais é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, sendo diagnosticado como crônica ou genética, aparentemente na infância, afetando na maioria das vezes os meninos, sendo acompanhado por sua trajetória de vida. As atividades escolares devem estar voltadas para o aperfeiçoamento de seu comportamento, visando o controle diante da Inquietação, desatenção e impulsividade, que são os sintomas mais frequentes.

(Immanuel Kant) RESUMO O transtorno do déficit de atenção (TDAH) ocorre em função, basicamente, de alteração no sistema neurobiológico cerebral, onde os neurotransmissores responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividade física e mental no comportamento humano, apresentam-se alterados quantitativamente e/ou qualitativamente no interior dos sistemas cerebrais. Existem várias características que podem ser observadas em crianças com TDAH, o desempenho motor…

TRANStORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: aspectos FÍSICOS E PSICOLÓGICOS  Laís Juvêncio de Oliveira Resumo: Por meio de uma revisão bibliográfica, o presente artigo propõe uma reflexão sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Fará uma breve discussão sobre seu histórico, diagnóstico, tratamento, discutindo todos os seus aspectos físicos e psicológicos para a criança diagnosticada, como as consequências do diagnóstico e medicação, sua relação com o…

O que é o TDAH? O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Existe mesmo o TDAH? Ele é reconhecido oficialmente por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Em alguns países, como nos Estados Unidos, portadores de TDAH são protegidos pela lei quanto a receberem tratamento diferenciado na escola. Não existe controvérsia…

TEORIA E FUNDAMENTOS O EDUCANDO COM NECESSIDADES ED. ESPECIAIS ALUNAS: Rebecca O. Sarmento da Costa -10/0134351 Ana Paula Queiroz Vasconcelos -10/0007252 Verônica Moreno da Silva- 10/0041329 TDAH-Transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade O que é o TDAH? Irreverente, instigante, polêmico, abrangente e heterogêneo. Assim é o TDAH. Trabalhar esse tema é pensar em algo multifacetado, é falar em seguir pistas, em enxergar pequenos detalhes e ler…

e-mail: logoeu9@yahoo.com.br Resumo - Este trabalho teve como objetivo verificar a proficiência de um processo de ensino e aprendizagem de alfabetização de um aluno hiperativo, do qual participaram uma professora, uma psicopedagoga e os pais da criança, a fim de constatar a importância da escola, família e comunidade nesse processo educacional. A pesquisa se realizou em uma sala de alfabetização da rede municipal de ensino de São José dos Campos. Os procedimentos metodológicos selecionados para

RELATÓRIO SOBRE ATENÇÃO E CONCIÊNCIA – TDAH E SUAS CORRELAÇÕES COM O FILME “O SOM DO CORAÇÃO”. O enredo do filme se inicia com uma bela jovem violinista e um músico de rock que se unem ao ouvirem em lugares distintos a mesma melodia. Devido a essa conexão surpreendente entre esses jovens, surge então uma avassaladora paixão entre a violinista e o músico de rock que o fazem viver um dos momentos mais especiais da vida de ambos. Após isso, o pai da violinista a faz viajar com o…

RELATORIO DO FILME: ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA Uma epidemia de Cegueira se espalha em um país. A cegueira começa em um homem, durante a sua rotina. Quando está no semáforo, este homem tem um ataque de cegueira, mas durante o filme uma cadeia sucessiva de cegueira se forma… Uma cegueira, branca, se espalha rapidamente em forma de epidemia. Com isso o Governo decide agir, e pessoas infectadas são colocadas em quarentena, com isso, aos poucos as pessoas começam a ter características…

portadores de múltiplas deficiências, contribuiu para seu prejuízo cognitivo. PALAVRAS-CHAVE: Atenção, hiperatividade, aprendizagem KEY WORDS: 1 INTRODUÇÃO As crianças com déficit de atenção não conseguem realizar várias tarefas que lhe são propostas. Por este motivo são consideradas como crianças desatentas, desinteressadas, demonstrando dificuldades no processo de aprendizagem. A criança inserida no processo de ensino especial demanda uma atenção diferenciada, assim como,…

FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - FAEC JAQUELINE SERAFIM BARBOSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA CONTRIBUIÇÃO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E À FAMILIA. FERNANDÓPOLIS 2015 JAQUELINE SERAFIM BARBOSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA CONTRIBUIÇÃO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E À FAMILIA. Monografia apresentado a Fundação Atitude de Educação Continuada na Disciplina de Metodologia…