Relatorio De Aluno Indisciplinado

desencanto e frustração convivem com uma visão idealizada da profissão, gerando um conflito permanente entre o trabalho real e o trabalho idealizado, favorecendo, assim, a formulação por parte do professor de juízos variados acerca da escola, do aluno e do próprio trabalho, na perspectiva apontada por Pierre Bourdieu ao discutir as categorias do juízo professoral. Por fim, defendemos a necessidade de que os professores sejam sujeitos ativos na formulação de políticas públicas que…

BRASIL – ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA EAD SILVIA HELENA DA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TRES CORAÇÕES - MG 2011 SILVIA HELENA DA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da…

PIMENTEL DE FARIAS RELATÁRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DE INTERVENÇÃO ARAPIRACA/AL 2011 ALINE MABEL PIMENTEL DE FARIAS RELATÁRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DE INTERVENÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Metodologia Inovadoras aplicadas à Educação, na especialidade de psicopedagogia na modalidade a…

expressas pelos sujeitos sociais (EZPELETA & ROCKWELL, 1986).Porém, observando o cotidiano escolar, muitos espaços na escola pensados para finalidades de controle são utilizados pelos alunos como espaço de convivência e brincadeira. O pátio da escola, por exemplo, é construído estrategicamente para que todos os alunos sejam vistos, mas sabe-se que sempre encontram uma maneira de driblar a vigilância e utilizam o espaço para brincar e conversar. Os “cantinhos” são sempre proibidos por…

a disciplina de Estágio Supervisionado III, ministrada pela professora Márcia Cristina de Oliveira Mello como requisito parcial de nota. OURINHOS 2011 Resumo O presente artigo refere-se ao relatório final das práticas realizadas pela disciplina Estágio Supervisionado III, da Universidade Estadual Paulista – UNESP, Campus Experimental de Ourinhos, onde foram realizadas atividades tanto na universidade quanto na EMEF “Prof. Arnaldo…

Municipais OBS. 01 Escola funciona com ensino integral: Escola Oiticica – Caráter Experimental. c) Número de Alunos nas Escolas Urbanas e Rurais (Fonte – Setor de Gestão da SEME) Total: 16.367 alunos nas áreas urbanas Rio Branco (2012) Total: 2.679 alunos nas áreas rurais. 2. Causas da evasão escolar São várias e as mais diversas as causas da evasão escolar ou infreqüência do aluno. No entanto, levando-se em consideração os fatores determinantes da ocorrência do…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes (Resolução/CNE nº 02 de 1997) NOME DO ALUNO: Professor Responsável: MOZART CARVALHO São Paulo 2013 Distribuição da carga horária: 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino Fundamental II – 5ª a 8ª série; 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino Médio; 100 horas a serem cumpridas em classes de

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MAYARA DE MELO DA SILVA Nazaré da Mata- PE Junho de 2012. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MAYARA DE MELO DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, pela aluna Mayara de Melo da Silva sob a coordenação da professora

considerações, pesquisas e busca de alternativas junto aos professores do Colégio Estadual Emílio de Menezes, para que os mesmos se sintam mais seguros ao selecionar seus instrumentos avaliativos, sendo mais justos e conscientes ao avaliarem seus alunos. Este artigo é justamente o relato de todo um trabalho, oferecendo uma maior segurança ao educador que trabalha diretamente com o processo de avaliação dando-lhe embasamento teórico e incentivando-o a ter critérios justos e…

Orientado por: Professora MsC. Roseane Siqueira Nota:_____________________ Boa Vista – RR 2011 RELATÓRIO DO ESTÁGIO 1. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas