Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

relação ao estudo da criança e do adolescente. Entretanto, não se deve identificar essa área da Psicologia com a Psicologia da Criança ou do Adolescente, pois o desenvolvimento não se restringe a determinadas faixas etárias, mas se estende por um longo período, o que diferencia a Psicologia do Desenvolvimento de outras áreas dessa ciência. O desenvolvimento humano envolve todas as transformações por que passa um organismo, desde o momento da concepção até a morte, sendo caracterizado…

crianças são as próprias construtoras ativas do conhecimento, constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Grande parte desse conhecimento é adquirida através das zonas do conhecimento onde os jogos e brincadeiras infantis têm sua principal influencia, onde as noções de regras são criadas, a socialização se faz presente, o simbólico é exercitado, além do físico e o mental. Convêm esclarecer que as teorias de Jean Piaget têm comprovação em bases cientificas. Ou seja,…

estágios. Sensório-motor (0 a 2 anos): No estágio sensório-motor, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Pré-operatório (2 a 7 anos ): O segundo estágio de desenvolvimento considerado por Piaget é o estágio pré-operatório, que coincide com a fase pré-escolar. Nesse período,…

social, e essa função comunicativa está estritamente ligada ao pensamento, passando por três fases: a linguagem social, a linguagem egocêntrica e a interior. Para o autor, sem a linguagem o homem não é social, cultural e histórico. Piaget descreve o período pré-operatório (aproximadamente 2 a 7 anos) como a fase que a criança desenvolve sua inteligência representativa, ligada a aquisição da linguagem. É neste momento que ela é capaz de representar uma coisa por outra através da…

criança se constitui no encontro, no entrelaçamento de suas condições orgânicas e de suas condições de existência cotidiana, encravada numa dada sociedade, numa dada cultura, numa dada época. (MAHONEY, 2004, p.14) Para Wallon o eixo principal do processo de desenvolvimento é uma integração em dois sentidos, integração organismo-meio e integração cognitiva-afetiva-motora. Acreditava que para um estudo eficaz do desenvolvimento era necessário levar em conta os vários…

Ontogenia ou ontogênes é o estudo das origens e desenvolvimento de um organismo Em biologia, filogenia (ou filogênese) é o estudo da relação evolutiva entre grupos de organismos (por exemplo, espécies, populações Personalidade é o conjunto de características psicológicas que determinam os padrões de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de alguém1 . Dartagnan Pinto GUEDES* *Centro de EducaçãoFísica e Esporte, Universidade Estadual de Londrina.…

.............. 4.1.1.PERIODO SENSÓRIO MOTOR.................................................................... 4.1.2.PERIODO SIMBÓLICO................................................................................. 4.1.3 PERIODO INTUITIVO............................................................................. 4.1.4 PERIODO OPERATORIO CONCRETO........................................................ 4.1.5 PERIODO OPERATORIO ABSTRATO..........

Pitu e Marquinhos. Procure situá-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quais as características principais do comportamento de cada um deles de acordo a estas fases. R: Em sua teoria Piaget explica o desenvolvimento cognitivo humano, onde dividi sua teoria em quatro períodos: ➢ Sensório – Motor. ➢ Pré – Operacional. ➢ Operatório Concreto. ➢ Operatório Formal. Dentro desses estágios temos as características de cada um dos irmãos: Pitu:…

2975541736 Robson dos Santos 8820358688 Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional Introdução Principais Autores Conceitos Visão Pedagógica Contribuição da teoria para a Prática Educacional Quadro “Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional” Observação de uma sala de aula Plano de Aula Conclusão Referências Data

aprendendo a aplacar as constantes exigências do Id. Como a casca de uma árvore, o Ego protege o Id, mas extrai dele a energia suficiente para suas realizações. Ele tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade. Uma das características principais do Ego é estabelecer a conexão entre a percepção sensorial e a ação muscular, ou seja, comandar o movimento voluntário. Ele tem a tarefa de autopreservação Superego Esta última estrutura da personalidade se…