Quais As Principais Caracteristicas Dos Periodos Sensorio

relações de proximidade e não de antagonismo. Enquanto que para Wallon são cinco os estágios do desenvolvimento, Piaget, em suas investigações epistemológicas, chega à conclusão de que são quatro os estágios do desenvolvimento cognitivo: a) estágio sensório-motor, do nascimento até dois anos; b) estágio pré-operacional, dos dois aos sete anos de idade; c) estágio das operações concretas, dos sete aos onze anos e o último estágio, o estágio das operações formais, que vai dos onze ou…

apresentou, na forma de uma nota, seu primeiro trabalho científico sobre um pardal albino que observara num parque público. Na qualidade de voluntário, trabalhou a seguir como assistente de diretor do Museu de Ciências Naturais de Neuchâtel. Nesse período, publicou muitos artigos sobre moluscos e outros temas relacionados à zoologia , religião, sociologia e filosofia. Em 1915, na Universidade de Neuchâtel, licenciou-se no curso de Biologia e três anos depois doutorou-se com uma tese…

universo ao seu redor, passando da desordem gestual para às emoções diferenciadas. Estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos) – fase da descoberta do mundo externo, tendo como principais características, o andar e o falar. Estágio do personalismo (3 a 6 anos) – período crucial para a formação da personalidade e da auto-consciência, caracterizado por Wallon como a “crise do eu”, e tem como característica a auto-afirmação da criança que opõe-se sistematicamente ao adulto. Em…

essencial para o desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. Através do ato brincar, a busca do saber torna-se importante e prazerosa, e então é possível formar indivíduos com autonomia. Piaget distingue três estágios principais no desenvolvimento da inteligência: “Sensório motor, Das operações concretas e Das operações formais”. Durante a evolução desses estágios verificou a existência de três tipos de estruturas que caracterizam o jogo infantil: “Jogo de exercícios, Jogo…

deu origem à tese de doutorado, sendo depois transformada em livro L’Enfant Turbulent (1925). Wallon foi contemporâneo também da Segunda Guerra Mundial, dando sua participação no movimento de resistência contra invasores nazistas (1939-1945), período em que foi perseguido, tendo que viver na clandestinidade , foi um destacado ativista marxista. Dedicou-se à educação através de seus estudos e também como Secretário da Educação. Foi nomeado presidente da Comissão de Reforma Educacional. Junto

SEQUENCIAL Períodos em que se dá ao desenvolvimento motor, verbal e mental. 1. Período Sensório-Motor: do nascimento aos dois anos; Ausência da função semiótica é a principal característica. A inteligência trabalha através das percepções e das ações de deslocamento do próprio corpo. É uma inteligência iminente prática, pois a linguagem vai da repetição de sílabas à palavra-frase (ex: “água” para dizer que deseja beber água). Sua conduta social é de isolamento e indiferenciação. …

estímulos provenientes do próprio meio. A pesquisa teve fundamentação teórica baseada nos estudos de Siegfried M. Purschel (1993), José Salomão Schwartzman (1999), os autores contribuíram com aspectos relevantes sobre a síndrome, como: causas características, estimulação e desenvolvimento da criança com Síndrome de Down. E nos estudos de Maria Antonieta Voivodic (2008), mostra os aspectos da educação da criança com SD, abordando questões relacionadas à aprendizagem. A abordagem utilizada…

Agatha Christie Lopes Jozeleide Barros de Souza Bezerra Meiryanne Rita Silva Lopes Sara Gomes Cores Simone Cássia Santos Heleno Verônica dos Santos Silva Nascimento2 RESUMO: Esse artigo tem como proposta apresentar o conceito e as características da aprendizagem da criança de 0 a 6 anos, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, bem como descrever a maneira que a criança aprende. Através deste artigo, torna-se possível destacar fatores importantes para a aprendizagem…

intelectual do ser humano se dá em quatro etapas, sendo: período sensório motor (+ ou – 0 a 02 anos), pré-operatório (+ ou – 02 a 07 anos), operatório concreto (+ ou – 07 a 11 anos) e operatório formal (+ ou – a partir dos 12 anos). O foco aqui é no período pré-operatório, estágio em que se encontram as crianças que colaboraram com a realização deste trabalho. No estágio pré-operatório ou objetivo simbólico, a criança apresenta características bem próprias, como: inteligência simbólica,…

entanto, as crianças não são capazes de fazer transações hipotéticas relacionadas com empréstimos bancários e pactos especiais com outros jogadores. 2- De acordo com Piaget, qual seria o estágio de desenvolvimento cognitivo dessas crianças? a) Sensório motor b) Pré-operacional c) Operações concretas d) Operações formais e) Pré-operacional intuitivo 3- Qual a provável idade dessas crianças? a) 4-13 b) 4-6 c) 7-11 d) 2-4 e) 5-12 4- O conceito de “holding” proposto por…