Prova Geografia 7 Ano 1 Bimestre

GESTÃO DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES ebanil rosa de arruda-1078425 Licenciatura em letras Cuiabá-mt 2014 PLANO GESTOR E ADMINISTRATIV0 Data de Inicio: 01/07/2013 Data de Termino: 17/07/2013 1.UNIDADE ESCOLAR IDENTIFICAÇÃO Fig.1 Nome: Escola Estadual Ponce de Arruda Endereço: Rua principal S/N Comunidade: Distrito da Aldeia Cidade: Acorizal-Mt CEP: 78480-000 Telefone: (65) 99633306 CNPJ: 015460120001-89 Horário de funcionamento: Ensino Fundamental - Matutino

Núcleo de Recreação S/C. Ltda. “Lyra” No mês de maio do ano de 2008, iniciei meus estágios de Gestão escolar e observação, participação e regência na Educação Infantil na escola acima citada e também na EMEI Aberlardo Galdino Pinto- Piolin. No mês de agosto do ano de 2008, agora cursando o 6º e ultimo semestre do curso citado acima, iniciei meus estágios de Gestão escolar no Ensino Fundamental e Médio, no colégio Zorzi Emigliozzi. Ao final do ano letivo de 2008, após finalização do…

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO A COR DO SEU CADERNO DE QUESTÕES É AMARELO. MARQUE-A EM SEU CARTÃO-RESPOSTA 2º DIA CADERNO 5 AMARELO PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1 2 3 4 5 Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de

que vai da gestação até o sexto ano de vida é o mais importante na organização das bases para as competências e habilidades que serão desenvolvidas ao longo da existência humana, prova-se que a Educação Infantil efetivamente é tudo, mas é essencial que possamos refletir sobre como fazê-la bem e descobrir que esse bem fazer vai muito além de um "desejo" sincero e um "amor" pela criança. Hoje não mais de discute que período que se estende do nascimento até os seis anos de idade é aquele…

A todas as pessoas que participaram dos EPs na Escola e na DE, contribuindo para a realização deste trabalho, direta ou indiretamente. Aos membros da EE Galliera, Direção, Coordenação em especial à Rita, Professores, aos alunos do 7ª série/8º ano F e G, e o pessoal do Acessa Escola, em especial ao Rafael que prestaram apoio fundamental para a realização desta SD, o meu agradecimento a todos(a). EPÍGRAFE “Não importa aonde você parou... Em que momento da vida você cansou...…

Sumário 1. Identificação pessoal 5 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 5 3. Caracterização da escola – 16 horas 6 3.1. Histórico da escola 6 3.2. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5

semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônica: Celiana Aparecida Pedroso Tutor de sala: : Franciane de Oliveira Silva Porto Velho-RO 2014 sumário 1.INTRODUÇÃO 04 2.DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante…

metro, o que significa que esta medida é utilizada como padrão, sendo todas as demais unidades múltiplas ou submúltiplas do metro. Aliás, já notou como nas Olimpíadas as distâncias das provas são medidas em metros? Isto ocorre por tratar-se da Unidade Fundamental de comprimento (distância, altura etc.). As provas são 100 metros, 200 metros, 110 metros com barreiras, 1.500 metros, 10.000 metros, 100 metros nado livre etc. Uma exceção notável é a maratona, que tem pouco mais que 42…

INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA 3 1.1 – Relato Histórico da Formação Escolar 3 1.2 – Relatório Histórico da Trajetória Profissional 7 CAPÍTULO II – FORMAÇÃO ACADÊMICA 9 2.1 –…

“Ser professor é a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo”. Paulo Freire. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA 3 1.1 – Relato Histórico da Formação Escolar 3 1.2 – Relatório Histórico da Trajetória Profissional 7 CAPÍTULO II – FORMAÇÃO ACADÊMICA 9 2.1 – Gênese e Caracterização do Curso de Pedagogia em Regime Especial 9 2.2 – Contribuições das Disciplinas do…