Plano De Aula Para Crianças De 3 Anos De Idade Atividades

Pedagógia. Serão realizadas observações, experimentação, conceitos, contagem de história e musicalização. Com o objetivo de que a criança desenvolva o aprendizado de maneira lúdica e consiga identificar a importância das atividades e tema observado. O trabalho apresentado traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas pelo acadêmico, além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, observando a estrutura física e…

Sumário. Introdução................................................................ 1 Capítulo I................................................................. 2 1 - Concepção de criança............................ 3 1.1 Concepção de Educação Infantil e criança.........4

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição 09 3.2. Estrutura Física da Instituição 09 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 09 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 09 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 09 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 09 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:

escola iniciou suas atividades, atendendo vinte e cinco (25) crianças de quatro a seis anos de idade, com metodologia inédita na formação pré-escolar, e teve um grande impulso graças à dinâmica e dedicação da primeira diretora e fundadora da escola, professora Margareth Ann Charwood. Está situada no bairro do coroado, para atender filhos de funcionários de baixa renda do instituto, como também a comunidade, oferecendo-lhes educação pré-escolar e suplemento nutricional às crianças…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 PLANO DE INTERVENÇÃO……………………………………………………………6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………….…………………………………10 1 INTRODUÇÃO O presente estágio na educação infantil tem o objetivo e a principal finalidade de aperfeiçoamento dos meus conhecimentos adquiridos durante o curso de pedagogia, para poder aprimorar a pratica em sal ade aula. O estagio realizado no Centro Educacional Caminhos do Saber

JULHO / 2015 sumÁrio 1- justificativa ............................................................................................. 5 2- introdução.................................................................................................. 6 3- desenvolvimento..................................................................................... 8 3.1 DIEGO AMARAL MOREIRA.................................................................... 8 3.1.1 Escola: E.M.E.I.E.F. Profº Helter…

........04 3 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..............................................06 4 – DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................08 4.1 – DO ESPAÇO, DAS INSTALAÇÕES E DOS EQUIPAMENTOS......................08 4.2 – A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA.................................................................08 4.3 – A PRÁTICA EDUCATIVA: AULA.............

Caracterização Plano de Gestão da EMEI Carmelinda Cavalcante Chagas e tem com finalidade direcionar o trabalho pedagógico da nossa unidade escolar. A educação infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 (seis) anos de idade. A instituição de educação infantil se constitui, por excelência, em espaço de socialização, pois propiciam o contato e o confronto com adultos e crianças de varias…