Plano De Aula e Atividades Para Crianças Com Sindrome De Down

Proprioceptivo no Equilíbrio de Indivíduos com Síndrome de Down Dissertação apresentada com vista à obtenção do 2º ciclo em Actividade Física Adaptada, ao abrigo do Decreto-lei nº 74/2006, de 24 de Março. Orientador: Prof. Doutor Manuel Botelho Co-orientador: Prof. Doutora Maria Adília Silva Bruno Miguel da Silva Lopes Porto, 2009 Lopes, B. (2009). A Influência de um Programa de Treino Proprioceptivo no Equilíbrio de Indivíduos com Síndrome de Down. Porto: B.…

diversidade e as necessidades de cada um. De acordo com o tema desta pesquisa focou-se a Síndrome de Down no contexto educacional inclusivo. Considera-se fundamental que profissionais da área da educação tenham conhecimento dos parâmetros legais, busquem capacitar-se mediante uma auto-avaliação pedagógica e didática e principalmente que a escola mediante a realidade inclusiva repense e reestruture seus planos e propostas pedagógicas de modo que possam promover uma educação de qualidade,…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA O DESENVOLVIMENTO SEXUAL DO ADOLESCENTE COM SÍNDROME DE DOWN BERNARD GOUVEIA LAYANE BORGES RIBEIRO RAQUEL NASCIMENTO Rio de Janeiro 2013/1 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PROFESSORA: ELIANE RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I POR RAQUEL NASCIMENTO FLORENTINO Rio de Janeiro

Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? A Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? Toda criança tem direito de ir à escola a que... i Você sab A matrícula em classes comuns do ensino regular é um direito constitucional de todas as crianças e adolescentes, com e sem deficiência? Negar matrícula a pessoas com deficiência em escolas públicas ou particulares é crime? Alunos com deficiência devem ter acesso ao mesmo currículo escolar…

1.1 Um breve histórico A Sindrome de Down (SD) tem registros antigos na história do homem, sendo os primeiros trabalhos científicos datados do século XIX. Esquirol (1838) fez referência à síndrome em um dicionário médico. Outros registros são constatados na história, por exemplo, no livro de Chambers, (1844), no qual a síndrome de Down é denominada “idiotia do tipo mongolóide”, e na descrição feita por Edouard Seguin (entre 1846 e 1866) que se referia à síndrome como um subtipo de cretinismo

A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN Ester Fabíola de Carvalho Picanço[1] Silvia Maria Barbosa Andri[2] RESUMO O presente estudo focaliza a prática do ensino de Artes visuais realizadas com crianças com de síndrome de Down e teve como objetivo central pesquisar e apresentar ao leitor a importância desse ensino para a formação e desenvolvimento dessas crianças. A referida pesquisa teve um cunho bibliográfico e de…

LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS SD.......................................................................................... Síndrome de Down IBGE...............................................Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística DIRES...................................................................... Diretório Regional de Saúde NEE........................................................ Necessidades Educacionais Especiais LDB.....................................

ALUNOS (AS) INCLUSIVOS........................2 2.1 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA............................................3 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................................6 2.3 PLANO DE AULA INCLUSÃO.....................................................................13 3 CONSIDERAÇÕES............................................................................

RESUMO vii INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I 12 1. NASCE UM BEBÊ PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN 12 1.2 ASPECTOS CITOGÊNICOS DA SÍNDROME DE DOWN 13 1.3 CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DA CRIANÇA DOWN 14 1.4 A ETIOLOGIA DA SÍNDROME DE DOWN 19 1.5 DEFICIÊNCIA MENTAL E SÍNDROME DE DOWN 20 1.6 O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA NERVOSO 21 1.7 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 23 1.8 A CRIANÇA DOWN EM IDADE ESCOLAR 25 1.9 A EDUCAÇÃO ESPECIAL 25 1.10 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

O Desafio foi desenvolvido da seguinte forma, foi montado o perfil de uma turma relacionando os problemas que educador enfrenta em uma sala de aula com 30 alunos de diferentes perfis socioeconômicos sendo que dentro desta sala se acha crianças com problemas relacionados à indisciplina e higiene e dentre estes alunos a o trabalho de inclusão de três crianças com diagnósticos médicos os quais se deve trabalhar de forma mais atenta por causa de seus problemas específicos. Este projeto foi…