Plano De Aula a Formiga e a Cigarra

PLANO DE AULA: GÊNEROS TEXTUAIS 1- SÉRIEA SER DESENVOLVIDO: 3 ANO 2- DURAÇÃO : 8 horas aula 3-Gênero escolhido: Fábula;História escolhida: “A cigarra e formiga.” 4-DESCRIÇÃO DO GÊNERO: O termo literatura é mais uma dessas palavras impossíveis de ter uma conceituação uniforme,tal a polivalência de sentidos com que è tomada, só no âmbito restrito das belas artes, como também nas conversas gerais da fala rotineira. Confundia-se com a gramática, seja, com o ensino das letras e

matutino e vespertino. Aos 13 de fevereiro de 1998 criou-se através do projeto de Lei n.º 352/98 a escola denominada EMPG “Pioneiros de Canarana”, em homenagem aos pioneiros deste município. Em 1998 a escola foi ampliada com mais duas salas de aula, funcionando com 289 alunos e 13 funcionários, tendo também classes de Aceleração de Aprendizagem. Em 1999 o número de alunos aumentou para 318 matrículas, sendo que a escola não suportava tamanho número, alguns foram…

de aula ..............................................................................Pag. 5 A importância do tema escolhido para o público-alvo ................................................Pag.6 Reflexão sobre a diferença entre a didática teórica e didática prática......................Pag.9 Tema de aula ..............................................................................................................Pag.10 Procedimentos e Métodos de Ensino para o desenvolvimento do…

jogos da memória, poesias, desenhos para colorir, brincadeiras dirigidas, recorte e colagem; sessão de vídeo com o filme :Vida de Inseto ou A cigarra e a formiga. Culminância : Apresentação de murais com as atividades realizadas pelos alunos e sessão de vídeo com o filme :Vida de Inseto ou A cigarra e a formiga. DATA: 21 DE MAIO DE 2012 (SEGUNDA) PLANO DIARIO HABILIDADES: * Identificar as profissões CONTEÚDOS: * Mini Projeto Profissões METODOLOGIA: 1° Momento: Horário Cívico

lhes que esse projeto será desenvolvido em 20 aulas e que essas aulas serão chamadas de oficinas. Os textos produzidos pelos alunos serão editados e expostos para a comunidade escolar. Feito isso, incentivar o aluno a fazer sua primeira produção textual. (4 aulas ) II MÓDULO: Mediante a primeira produção do aluno começam-se as oficinas. Oficina 1: conversar com os alunos sobre fábula , mostrando-lhe vários textos de autores diferentes . (2 aulas) Oficina 2: Solicitar que os…

artigo apresenta a importância de usar as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita na sala de aula. Baseado na teoria abordada foi possível perceber o quanto o uso da fábula é útil para a formação do aluno, desde a utilização da “moral”, presente no texto, como na sua estrutura textual. O…

aparecer com mais intensidade recentemente, apesar de ainda serem poucas.  Alguns dos autores citam em seus textos a importância desse estudo para a área pedagógica,como Faria (2004) na introdução de seu livro “Como usar a literatura infantil na sala de aula”.  DIFERENÇAS APRESENTADAS ENTRE AS VERSÕES DAS HISTÓRIAS INFANTIS • Chapeuzinho vermelho: é uma das narrativas de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral foi publicada pela primeira vez no ano de 1697, pelo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Andréa rodrigues nogueira barreto trabalho interdisciplinar Plano de aula e avaliação Campos dos Goytacazes 2014 andréa rodrigues nogueira barreto trabalho interdisciplinar Plano de aula e avaliação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa;

3 3. DESEMVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ................................. 4 3.1 PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS ...................................... 5 3.2 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA ...............6 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil realizado no Berçário e Escola…

HIPÓTESE Atingir nosso objetivo através de uma apresentação de peça teatral para as crianças que residem no Jardim Ipanema e redondezas (Guarulhos). A peça teatral foi o instrumento de comunicação escolhido para aproximar o conteúdo lecionado em sala de aula, ao público do nosso evento. Motivados a provocar interesse e interação, o grupo teatral somente com integrantes da igreja, “O Brasil Para Cristo” presente e popular no bairro, transmitem valores éticos e morais, aguçando a…