Plano De Aula a Formiga e a Cigarra

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CARACTERÍSTICAS E AULAS INICIAIS DE ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS 1º ao 3º anos ATENÇÃO ESSA APOSTILA FOI MONTADA A PARTIR DE AULAS DISPONÍVEIS NO SITE: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html CARTA Estrutura: narrativa argumentativa. Redigida na 1ª pessoa do singular (individual) ou 1ºª pessoa do plural (coletiva). Organização: Cabeçalho: indica lugar e tempo da produção, destinatário e interpelação; Corpo: desenvolvimento da mensagem; Despedida: indica saudação e…

Tópico/Tema principal 2 Borboletas Nº de Aulas Previstas 3 Numero total de aulas não determinado Ano/série a que se destina 3º Ano do Ensino Fundamental Elaborado por Jaiane Rodrigues 2 Santa Maria/RS 3 UNIDADE DIDÁTICA A VIDA DAS BORBOLETAS 1 2 ASSUNTO GERAL 1 Insetos TÓPICO/TEMA PRINCIPAL 1 Borboletas NÚMERO DE AULAS PREVISTAS Numero total de aulas não determinado CAMPO CONCEITUAL ➢ Reconhecer…

(Unicamp-2002) A cigarra e a formiga são personagens de uma fábula que enaltece o trabalho. A biologia dos grupos aos quais pertencem esses insetos explica o diferente papel desempenhado por eles na fábula. No verão, encontram-se cascas de cigarras presas nas árvores ou no chão. Há uma crença popular de que as cigarras “arrebentam de tanto cantar”. a) Que aspecto da biologia das formigas justifica sua associação com o trabalho? b) Qual a função do canto das cigarras? c) As…

remanescentes dos subúrbios e zonas rurais do município, oriundos das mais diversas constituições familiares, desde filhos criados apenas pelas mães ou pelos avós. O calendário anual da escola contempla uma carga horária de 800 horas/aula transcorridas em duzentos dias letivos. Fundamentando-se nos nos princípios da dignidade humana, da igualdade e oportunidades educacionais especiais, a escola busca atender às crianças que apresentam necessidades…

................................................................... 1. Introdução Conhecimento e vivência da prática em sala de aula são fundamentais para o futuro profissional da educação, e um dos meios mais eficientes para esta aquisição, é o estágio supervisionado. Pois ele proporcionará uma visão concreta da realidade da sala de aula e do ambiente escolar. Onde verifica-se as realizações, as dificuldades e a busca incessante pelo conhecimento. Segundo Luckesi:

vez e desenhasse com o que se parecia aquela forma. A primeira foi ela para exemplificar, ela desenhou uma bola de sorvete, uma TV e um cabide. As crianças que não conseguissem poderiam pedir ajuda. Segundo Vygotsky: Quando imaginamos uma sala de aula em um processo interativo, estamos acreditando que todos terão possibilidade de falar, levantar suas hipóteses e nas negociações, chegar a conclusões que ajudem o aluno a se perceber parte de um processo dinâmico de construção.(p.…

TRANSVERSAIS: a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das escolas…

...................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................13 3 – Plano de Aula.......................................................................................................16 4 – Regência..............................................................................................................24…

a concebemos. Nem tudo está perdido, dizia Freire, basta o trabalho educacional e teremos o que queremos uma Educação verdadeira que dê conta da mudança da realidade. 7- METODOLOGIA Esse plano de intervenção “Resgatando Valores” à ser trabalhado, deverá ir além da educação de conceitos em sala de aula, o corpo docente deverá levar de maneira dinâmica as atividades propostas, absorvendo toda e qualquer oportunidade para desenvolver este tema, seja uma notícia triste ou alegre,…