Pareceres Descritivos Para Aluno Do 3 Ano Com Dificuldades

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a UNINTESE.

abordando o tema circo, a ser desenvolvido no Centro Municipal de Educação Infantil Luzia Bernardo Mendonça, turma Maternal “A”, período vespertino, regido pela professora Irani Afonso. Este projeto contempla a carga horaria de 12 horas distribuído em 3 dias letivos. Justificativa Trabalhando com o tema circo no contexto escolar traz para a criança além de um aprendizado, uma nova experiência. O uso de atividades extremamente prazerosas tem…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (SEGUNDA ETAPA – Estágio ii) Pesquisa Socioeconômica com as Famílias das crianças e adolescentes do CEACA – Centro de Apoio a Criança e o Adolescente Andréa Anselmo Prof. Orientador externo: Letícia Michels Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social – Ses 0078 – Estágio II 24/06/2014 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a necessidade da realização de uma Pesquisa Socioeconômica com as

texto que esta lendo, o leitor tem de elaborar uma interpretação. Não é fácil ler um texto sem conseguir construir uma interpretação. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que se pretende compreender. Pois se o aluno o ler compreensivamente e aprender a partir da leitura, ele estará aprendendo a aprender. A leitura, na sua concepção, tem como finalidade aproximar as pessoas dos livros, oferecendo recursos para que possam interpretar e compreender…

LICENCIATURA PLENA CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERISIONADO I RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO GISELE ALVES LEMOS Pré-projeto de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas da Terra de Brasília como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica, do curso de Letras Português, Inglês e Respectivas Literaturas.

medida que eu me relaciono com o aluno, eu aprendo com ele e vice-versa. Há uma relação muito direta _ professor _ aluno, no ato de ensinar e de aprender. “O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitem ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, estabelecendo relações entre os conhecimentos que já possui e os novos, criando novos significados”. “O aprender é um processo essencialmente dinâmico que requer do aluno, a mobilização de suas …

..............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................10 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................10 4 PROPOSTA DE

br / br / br / br / br / br / br / br / br / br / Paripirangabr / xxx de 2014br / REFEREcircNCIA BIBLIOGRAacuteFICAbr / Strathern, Paul. Crick, Watson e o DNA em 90 minutos. Coleccedilatildeo Cientistas em 90 minutos. Rio de Janeiro. Ano 2001br / br / RESUMO DA OBRAbr / Paul Strathernnbspeacute um autornbspbritacircniconbspdenbspbiografias,nbspromancesnbspenbsplivrosnbspde histoacuterias e viagens. Nasceu emnbspLondresnbspe estudounbspfilosofianbspnonbspTrinity…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA Nomes dos Alunos (as): Fernanda Scherer Ribeiro n: 14 Nome do Professor (a): Anelise Olivetti Curso: Formação de docentes Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2º ano A FOZ DO IGUAÇU JUNHO – 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por me dar forças para superar os problemas e seguir em frente, a minha

AGRADECIMENTOS A vida consiste em nos alegrarmos com a conquista e reconhecer que muitos nos ajudaram a atingi-la. Então posso dizer a DEUS, obrigado! Pelo dom da vida,pela sabedoria que nos deu, pela fé que nos faz sempre seguir em frente mesmo diante de dificuldades e assim nos fazer acreditar que possamos vencer e realizar nossos objetivos. Aos meus pais pelo incentivo a leitura, pelo apoio constante nas minhas lutas diárias, obrigada mãe mesmo com todas as nossas diferenças você…